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我的孩子真的问题这么严重?

我的孩子真的问题这么严重?

作者: 悠妈亲子成长加油站 | 来源:发表于2019-04-24 07:16 被阅读42次

昨天有个妈妈给我打电话,说孩子的七感学习力测评出来了,要约个一对一的解析和方案。主要对测评结果不太理解,觉得孩子报告分数偏低。孩子看起来都挺好的,是不是妈妈填测评的时候要求太高了 。

说到测评报告结果,就要再次解释下测评的背景和方式。

七感学习力测评,实际上也是个心理学的量表,采取统计学的方法对孩子七种感觉得行为进行一项项测试,同时每个正向题目下面会有反向中和题,确保家长的主观意见和防御能被中和掉。但是这毕竟是个量表,是通过家长的观察来完成填写的。如果家长没有客观填写,那么结果还是会有偏差。

但量表是经过10000多例小学和幼儿园的样本测试过的,测评结果和准确率符合所有量表测评的正态分布,大概率都是科学和客观的。

如果认为有偏差可能有以下原因

例如:

如果父母不是主要抚养人,对孩子的生活和习惯不是很熟悉的话,测评结果会有偏差,所以测评一定是要求和最熟悉孩子的人一起填写。

对孩子要求非常严格的家长,测评出来的报告会偏低,因为各项指标要求都比较高 ;

家长有防御心理或者学过积极心理学以及家长课堂的就会比较乐观,测评的结果就是虚高。

家长可能对孩子比较乐观,认为长大就好了 。所以认为这些方面的问题不太在意。这也是合理的。

和这位妈妈约好时间,我到后她正在找孩子,孩子跑开了。半个小时后坐下来开始聊,说今天孩子们比较兴奋,小区里走的比较远 。

聊天的过程中,她给孩子同学妈妈发了个语音,让孩子马上回来,因为没有听指令,所以惩罚不能去玩,孩子过了一会就跑回来了。眼圈红红的,但是没有说什么。

观察这个孩子,还没满6岁的男孩,说话比较慢,和妈妈眼神交流比较少,我问他问题的时候基本上不看我。

孩子比较胆小,害羞。由于妈妈的育儿意识比较强,学过七田真的课程,所以孩子的精细动作不错。我陪着他玩游戏,一直很安静。妈妈也说孩子比较乖巧、听话,认为这个孩子没什么问题。

孩子离开后我们回到正题,测评结果她不太理解,她觉得孩子不应该很严重,为什么得分很低呢,都说中度失调,是不是测评有倾向性,就是为了让家长有焦虑。

根据每项指标我分别问了一下:

1、孩子是不是挑食很明显?答:孩子确实挑食比较明显,只吃两三样水果,吃饭也特别慢。会比正常孩子慢很多。大概的时间需要40分钟以上,平时都是妈妈不停的催促才肯吃。

解析:因为嗅味觉的分值比较低,所以孩子挑食和语言发展能力一定会有明显的影响。

2、孩子能跳绳吗?她说孩子不能跳绳,也很抗拒跳绳,最多能跳1-2个。

解析:跳绳是左右脑双侧分化的一项运动,如果孩子不能跳绳,很大概率上可能是左右脑双侧分化不全。

3、孩子是不是胆小,害羞,畏难,很乖巧。触觉特别敏感?

答:是的,沙子和草地上是不能接受赤脚的。如果用触觉刷碰一下,根本不能接受。比较畏难害羞,但是孩子真的很乖,也很听话。

解析:孩子触觉敏感表现有两种,触觉敏感内化,就是孩子向内攻击,主要表现孩子特别听话,乖巧,顺从。但是非常胆小,畏难,害羞,不自信,主要是心力不足,做事拖拉磨蹭。

触觉敏感外显:孩子防御心理很强,攻击性强,情绪很不稳定,容易暴躁,同样也会心力不足。

4、孩子在生活中是不是大运动比较弱?主要表现哪些方面?

答:确实会差一点,最近在有意识的培养,让多在户外跑。生活中观察,协调性还是比较弱,比如户外器械上,孩子很多还不能很好的掌握。运动上比较慢,容易摔倒。

解析:大运动和前庭觉、本体觉息息相关。

前听觉对一个人的平衡系统,肌肉张力,行动控制,姿势体能,手眼协调,以及视听性质的认知学习等都起到决定性的影响,颈肩背和前庭觉不好的孩子也会出现

本体觉良好,才能有良好的动作,才能在肢体操作上更有效率,跑步,爬梯子,提袋子,跳跃,坐卧等。孩子对自己的身体动作能力有充分的信心,获得充实的安全感,而不至于动不动就摔跤,撞倒,以及做什么事都四肢不协调。 

孩子的颈肩背和腰腹下肢得分都比较低,所以大运动会比较弱。

5、孩子在家里有机会做事吗?自己的书包和东西谁来收?手上的活动多么?

答:因为家里有阿姨,他又是老三肯定都是代劳的,孩子这么小一般没机会做这些工作,原来吃饭都是喂的。

解析:孩子的小手有108块肌肉,需要得到充分的锻炼,精细动作和力量才能得到发展,老人和保姆的过度代劳,孩子的手部力量不够,自理能力不好。上小学后写字和协调性都会很慢,极大的影响孩子的自信心和学习效率。

6、孩子视觉得分比较好,有稍微的倒退。应该要关注,家庭里对于电子产品管控挺好

听觉分比较低很大程度上和妈妈的唠叨正相关。

妈妈听了这些分析后内心很郁闷,这些长大就会好了吧。

有些能力长大会好,会比现在的年龄好很多,但是每个年龄段都要孩子应该要达到的标准。妈妈很好学也很智慧,这点也很清楚。

孩子的问题怎么样,不以妈妈的主观判断,更好或者更坏。而是一项项指标和行为的表现对应出来的结果。

发现问题,找到原因,一切就变得简单了,接下来只需要时间和陪伴的游戏,问题就会一点点解决。这些问题在上小学前发现还有抢救的时间。

如果你也想了解孩子的学习力情况,欢迎撩我。

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