时间过得真快，转眼间，一个9即将过去，带三年级的学生也近一个月时间。是时候总结一下前段时间的教学，调整思路和重心，开始新的征程。
三年级处于一个重要的转变期，语文、数学、英语，科目增多的同时，知识点也多了不少。
第1次教三年级，有很多不适应的地方，明明觉得非常简单的内容，可孩子们还是掌握的不是太好。课堂上讲授的知识点，大多会遗忘。
今天进行了月考，从学生试卷上可以看出一些端倪，一些学生平时书写的比较认真，考试基础知识就做得比较好，而一些怕写字的孩子，做题时遇到很多搅困难。
三年级的语文，不外乎就是这几个点：生字词、句段古诗、课内外阅读和最后的作文。
三年级的学生，从看图写话到作文，是一个较大的转变，没有了图，还增加了字数的要求，确实是一个挑战，好多可能不适应。
到讲评试卷的时候，经过分析，大部分内容是孩子们只要努力就能掌握的。变化较大的一点是书写量的要求，二年级写字少，写字慢，并且用铅笔写，三年级写字多，换成圆珠笔，这就要求孩子们尽快适应三年级的要求，既要写好字又要写快字。
平时只有多练，考试时才不会慌张发愁。
对语文来说，三年级接触到的阅读理解题，题目的要求和难度都有大幅度的增加，这要求孩子们必须能读懂题，会去文中寻找答案。
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