课程作业 ——「一年100本书，实现爆发成长」
【书 目】《象与骑象人》
【课程领拆】赵周老师
【上课时间】2017年9月5日
【作 业】
1、A2：未来一周刻意记录你的大象稍作争执之后听了骑象人的话的瞬间。
A2：
I：用自己的语言重述信息
我对大象和骑象人的理解就是脑子里的两个小人，一个是享受当下、豪奢隐逸的小人也就是大象，另外一个小人就是那个严厉的、有长远意识、健康、善良的小人既骑象人。
A1：描述自己的相关经验
过往的状态，在幼年及学生时代以及在感情问题上，是大象取得了胜利。在最近这半年内，骑象人的状态更好一些，所以自己的状态不管是心理上还是工作上、身体上都更好一些。希望自己能够更多的做这样的自己。
A2：我的应用
今天上午整理了办公桌上的琐碎文件，其实骑象人一直告诉我，打印出来的资料、收藏的资料、以后要看的等等相关渠道的资料都不会再拿出来看的。所以，整理了所有的资料，准备明天一早看一遍，然后都扔掉！
中午吃饭的时候，大家吃的辣的面，我坚持想了办法只吃了不辣的菜，因为身体不太允许吃辣。
下午茶的时候，坚持没有吃甜点。
今天坚持写了零秒思考的A4单页。
跟大家比起来有点low,但是骑象人告诉我我在变的更美好的路上。
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