看数学视频不能写文章？

我正躺在床上优哉游哉地刷手机，一旁看书的媳妇儿又多事了。

媳妇：还在玩手机，简书文章写了么？你还要拖到什么时候。
我：没思路。
媳妇：玩手机就有思路了么？
我：我在看数学方面的视频。
媳妇：看视频就能写出文章了么？
我不服气：能！

哎，我数学专业毕业，学的知识都用不上了，真是可惜啊。而且天天带科学，好烦啊。可是想想说不定我哪天又回到数学科目上了呢？所以我的数学不能丢啊。

带着不服气的语气说了上面那段话后，我得意地对媳妇说：“看，看数学视频也是可以写文章的。”

媳妇也不争论，极其简单地回复到：“那你写啊！”

好吧，写就写，不然自己说了能写，最后没有写出来，那还不得被你笑话了。可是，写什么呢？怎么写呢？最后决定：凭我的所见所闻来写吧。

首先我发现，发数学小视频的人，有自称老师的，也有只有昵称的，反正他们的真实身份是不可捉摸的。然而，他们的水平可是相差甚远。高水平的人能够将复杂的问题简单化，并且总结出一套做题的经验，同时，他们讲题时逻辑清晰，注重教你思考的方式。而低水平的人呢？有时往往就将简单的问题复杂化，可能用十秒钟就能解决的一个点，他们可以讲个三四分钟，以显示出他们的夸夸其谈，有时，他们甚至绕到题目里面去了。所以，从这些现象中不难发现一点：一些乱七八糟的视频就是来骗流量的。现在看来，所言非虚啊！

其次我发现，发这些小视频的人中，有些人的视频是成专题系列展开的，看来他们是准备充分，有备而来啊。所以这类人的小视频是值得一看的。不过，还有一些人特别的讨厌，当然，说这句话时我这不是从他们的水平上去评价他们，而是就他们的一些行为而言。比如，有些人展示题目的时候，题目不给全，结果自己做着做着就突然加条件，这不是浪费表情吗？还有一部分人，给自己的视频起标题，动不动就是某某年奥赛题，这还稍微好一点，更有甚者还说某某题目某班同学全军覆没。现在当看见这样的标题时，我就感觉到特别恶心，因为我已经非常清楚了，你们用这么大的噱头不就是想骗人去看吗？所以我现在从来都不点击进入这样的视频。毕竟，这还是一个内容为王的时代啊，要靠内容取胜而非噱头啊。

最后我发现：高手在民间。当然，这里得高手主要讲的是评论区里的人，因为在小视频的评论区，有很多人会留下自己的评论以及解答过程。而其中的一些评论者，就是货真价实的高手，有时他们提供的一些思路确实要比视频中的好，而且也出乎我的意料，对于这类人，我是极其佩服的。也因为这个原因，很多小视频点开后，我往往直接翻评论去了，或者，有时看视频的乐趣不在于看视频，而在于看视频后面的评论吧。

文章写到这里，可以找媳妇嘚瑟去了。来看看，谁说看数学视频不能写文章呢？我这不是写出来了么？

                    写于2022年1月4日  星期二