我正躺在床上优哉游哉地刷手机,一旁看书的媳妇儿又多事了。
媳妇:还在玩手机,简书文章写了么?你还要拖到什么时候。
我:没思路。
媳妇:玩手机就有思路了么?
我:我在看数学方面的视频。
媳妇:看视频就能写出文章了么?
我不服气:能!
哎,我数学专业毕业,学的知识都用不上了,真是可惜啊。而且天天带科学,好烦啊。可是想想说不定我哪天又回到数学科目上了呢?所以我的数学不能丢啊。
带着不服气的语气说了上面那段话后,我得意地对媳妇说:“看,看数学视频也是可以写文章的。”
媳妇也不争论,极其简单地回复到:“那你写啊!”
好吧,写就写,不然自己说了能写,最后没有写出来,那还不得被你笑话了。可是,写什么呢?怎么写呢?最后决定:凭我的所见所闻来写吧。
首先我发现,发数学小视频的人,有自称老师的,也有只有昵称的,反正他们的真实身份是不可捉摸的。然而,他们的水平可是相差甚远。高水平的人能够将复杂的问题简单化,并且总结出一套做题的经验,同时,他们讲题时逻辑清晰,注重教你思考的方式。而低水平的人呢?有时往往就将简单的问题复杂化,可能用十秒钟就能解决的一个点,他们可以讲个三四分钟,以显示出他们的夸夸其谈,有时,他们甚至绕到题目里面去了。所以,从这些现象中不难发现一点:一些乱七八糟的视频就是来骗流量的。现在看来,所言非虚啊!
其次我发现,发这些小视频的人中,有些人的视频是成专题系列展开的,看来他们是准备充分,有备而来啊。所以这类人的小视频是值得一看的。不过,还有一些人特别的讨厌,当然,说这句话时我这不是从他们的水平上去评价他们,而是就他们的一些行为而言。比如,有些人展示题目的时候,题目不给全,结果自己做着做着就突然加条件,这不是浪费表情吗?还有一部分人,给自己的视频起标题,动不动就是某某年奥赛题,这还稍微好一点,更有甚者还说某某题目某班同学全军覆没。现在当看见这样的标题时,我就感觉到特别恶心,因为我已经非常清楚了,你们用这么大的噱头不就是想骗人去看吗?所以我现在从来都不点击进入这样的视频。毕竟,这还是一个内容为王的时代啊,要靠内容取胜而非噱头啊。
最后我发现:高手在民间。当然,这里得高手主要讲的是评论区里的人,因为在小视频的评论区,有很多人会留下自己的评论以及解答过程。而其中的一些评论者,就是货真价实的高手,有时他们提供的一些思路确实要比视频中的好,而且也出乎我的意料,对于这类人,我是极其佩服的。也因为这个原因,很多小视频点开后,我往往直接翻评论去了,或者,有时看视频的乐趣不在于看视频,而在于看视频后面的评论吧。
文章写到这里,可以找媳妇嘚瑟去了。来看看,谁说看数学视频不能写文章呢?我这不是写出来了么?
写于2022年1月4日 星期二
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