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《乌托邦》读后感

《乌托邦》读后感

作者: Scarlett_e4fb | 来源:发表于2020-08-21 22:08 被阅读0次

以前一提到乌托邦这个词,第一反应是一个理想的大同社会,在这个社会里人人平等,财产公有,是世外桃源。但我从来没有了解过这个词的出处和背景。在妈妈最新一批买的书中意外的发现了这本《乌托邦》,进而对乌托邦这个社会形态有了更深入的了解。

乌托邦(Utopia) 是拉丁语虚造出来的词,指的是“无何有之乡”,不存在于客观世界。作者Thomas More在这本书中虚构了一位叫拉斐尔·西斯拉德的航海家,在书中记录他到达了一个叫“乌托邦”岛国的所见所闻。作者通过对乌托邦的描述表达了他对心中理想社会的向往。

在乌托邦社会中,有六大特点:(大部分摘自译者的序言部分)

一、财产公有

作者认为私有制是万恶的根源,私有制存在,就不可能根除一切社会不安的因素。

二、劳动生产

在乌托邦,人人都要参与农业劳动。除此之外,每个人还必须学一门专门手艺。乌托邦没有地主、贵族等这些只图享受的寄生虫。

三、务农为本

无论男女,乌托邦人从小就必须接受农业教育,并到田地上实践。

四、城市规划

城市人口有严格限制,不得过分集中。如超过限制,则将多余人口移居到人口稀少的城市。如整个乌托邦人口过多,则向国外邻近地区移民,开荒垦地,从事生产。

每座城市划为均等的四部分,各有市场、医院和公共食堂。

五、卫生健康

乌托邦人把卫生健康当作大事来抓。每座城市有四座医院,里面设备完美,药物齐全,医生经验丰富,服务态度好,病人受到热情的照顾。

乌托邦人除每天工作6小时外,还有1小时的文娱活动。他们有充足的休息与睡眠时间。

六、学术研究

他们推行教育,不遗余力。任何儿童都要上学,通过学习祖国语言进行阅读,并且学农,学劳动。

从事学术研究的人须经过严格选择,首先要有教士推荐,并经过行政官员的秘密投票。

以上大致为书中描述的乌托邦社会主要内容。结合当时的社会背景,其实作者的思想已经非常超前了,但从现在看来,还是有一定的局限性。

比如,莫尔认为富与懒惰无必然联系。乌托邦社会已经非常繁华,而人们仍然会每天辛勤劳动,认真生活。

在莫尔生活的年代,资本主义处在萌芽状态。资本家对普通老百姓的打压剥削成为他写这本书的主要原因,所以文章中的局限性是时代所赋予的。在我看来,这是一种必然的、情有可原的局限性。

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