刘琳坚持第1258天分享(2020/10/13）
古时候一个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师，便去拜访。老禅师的徒弟接待他时，他态度傲慢，心想：我是佛学造诣很深的人，你算老几？后来老禅师十分恭敬地接待了他，并为他沏茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，老禅师还不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛还倒呢？”禅师的意思是，既然你已经很有学问了，干嘛还要到我这里求教？这就是“空杯心态”的起源。
象征意义是，做事的前提是先要有好心态。如果想学到更多学问，先要把自己想象成“一个空着的杯子”，而不是骄傲自满。
那么做为父母，我们与孩子沟通时，是不是也可以保持这种空杯心态呢？
如果想要对孩子有更多的理解，我们就先把自己想象成“一个空着的杯子”，不是一味的带着自己的思维模式急于给出建议，而是耐心的倾听，只有这样做，我们才能够真正的找到孩子背后的声音，像剥洋葱一样，一层一层的找到核心所在。
相信每个人都是解决自己问题的专家。不预设、不评判、不指导，让我们带着空杯心态、带着谦虚的心态、带着好奇的心态、带着学习的心态，走进我们的孩子。
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