本文为啄木鸟文学院·2022初级班作业
（阅读汪曾祺短篇小说《受戒》，按时间先后顺序叙述小说主要内容，500字左右）
明海在家叫小明子，排行老四，因家里田不够种，7岁那年，当和尚的舅舅回家和他爹娘商议后，决定叫他当和尚。
当和尚要会读书，于是他开蒙入学，起了一个学名叫明海，读了不少书。
舅舅按照约定的日期接了十三岁的明海去荸荠庵。
路过县城坐船时遇到了荸荠庵附近的邻居英子，明子和英子认识了。
明子到荸荠庵后除了跟着舅舅仁山打磬、念经外，常往小英子家里跑。
小英子举荐明子给大英子做绣花图样。
明子画的花样，赵大娘也很喜欢，认明子当干儿子。
明子给大英子画的花样很受欢迎，周围人托人央求明子画，每次明子来画时，小英子为明子做吃的。
为照顾姐姐赶嫁妆,田里的活小英子全包了，明子是她的帮手。
晚上，他们一起看场，看到流星，英子说自己忘记在裤带上打一个结，遗憾心里想的好事可能不能如愿。
“扌歪”荸荠时，小英子老是故意用自己的光脚去踩明子的脚，把明子的心搅乱了。
明子常搭赵家的船进城，他和英子一起时，路过芦花荡子，看着高高密密的芦苇，明子觉得很紧张，使劲划船。
明海要到善因寺去受戒，小英子送他去。
送去后的第四天一大清早小英子就去看在那里“散戒”的明子，约定了回去的时间。
两天后，小英子把明海接上船，得知明子可能会成为沙弥尾，以后当方丈。
小英子不让明子当方丈和沙弥尾，为明子要不要自己给他当老婆。
明子说要。他俩把船快速滑进了芦花荡。
附记：自己的感受
好久没有看这类文风的故事了，看了两遍做了一些标记才算看完。
看完后，感觉文中有浓浓的民国风扑面而来。
明子、英子之间淳朴情感的步步升华在脑海中纠缠着。
明子当和尚的理由是多么可悲：田少，家里三个男孩就够种了，多出来的老四就去当和尚。
命运被如此决定，他竟然也没有反对，反而觉得当和尚的好处很多。
并欣然为去当和尚做准备。
值得讽刺的是普通民众都缺少的受教育权，和尚却能有，毕竟“哪有不认字的和尚呢!”由此学得识字，并且字还写得很好很黑。
人与人的缘分太奇妙，在这一天，明子遇到了英子，活泼开朗的英子在十三岁他的心中留下了重重的一笔，并在此后的相处中生根发芽，蔓延开去。
结局颇有点此时无声胜有声的感觉。
很奇怪，为什么会以这样的题材为对象来写。
是对传统和世俗的藐视？是对青春躁动的表现？
描写美，人物形象塑造很生动，景物描写贴切充满着场景感。
时间顺序绕来绕去，如果我还像以前一样懒洋洋地看会看得一头雾水。
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