读书的困惑

有个段子会在每年世界读书日时反复被人们提及，虽然粗鄙，却也不失公允。不读书的人看到夕阳西下，只会感慨一句:“我靠，好美啊！”读书人会这样说:“夕阳无限好，只是近黄昏。”当然因为所处的角度和立场不同，人们观点自然有差异，这无可指摘。

我最近常在想一个问题:家长鼓励孩子去读书，通常都是抱着比较功利的目的，存在一种错误的幻觉——孩子读书了，而且读了很多后，作文就一定会写得好。家长渴望立竿见影，投入就能有产出，读了书就应当立马转化为实际的作文能力。可能家长一开始的出发点都错了，这注定了作为家长你会很痛苦。

做生意的人，尤其是一部分暴发户，在飞黄腾达后，喜欢附庸风雅，显得自己很有文化和品味。可见，我们这个社会认同文化气，我们尊重文化人和知识分子，而这些人基本上都是满腹经纶、学富五车的。读书带给人的好处是不言而喻的，思维方式、气质个性等各方面都有可能得到塑造，影响一生。

小处去说，读书，不直接是为了写作文，家里有学生的父母一定要转变这个观念。我们知道，从大的趋势来说，高考阅读题量会变大，注定让一部分人做不完题目。你的阅读速度怎么提升，来源于平时的阅读。你从来不读书，跟一个经常读书的人去比较，阅读速度和质量自然高下立判。

读书，是阅读世界，发现世界的过程。我们今天的孩子，获取信息的渠道看起来丰富了，但实际上孩子们拿着电子产品，看着影视，积累的知识还是非常有限和单一的。他喜欢和倾向于阅读的总是一开始预设的那些，而涉猎不够广泛，无疑也会限制孩子。那么读书，是为了扩展眼界和知识面，书里的间接经验同样是非常重要的。作文里面的素材怎么来，有相当一部分来自于书本阅读。厚积薄发，根据我的经验，越到后来，你读的书就越能显示出神奇的力量。当然，这个是和你读什么书紧密相关的，你一直读的都是浅显直白的书，注定了你不会有实质性的提升。

所以，紧接着我想说的是，孩子读书，家长要根据孩子的年龄段来。你喜欢读的书不一定就是孩子喜欢的，你渴望孩子在现阶段读的书也不一定就是孩子愿意读的。在培养阅读兴趣的开始阶段，一定让孩子阅读自己喜欢的书，到后面阶段，在这个过程中，逐渐引导，适当提升阅读难度。

如果你有机会，有时间，建议家长也多读点书，带着孩子去阅读。你自己在家从不做表率，只会玩手机，还吆喝孩子去读书，孩子从内心怎么可能服气你？

读书，真的是一个长期的事，三天打鱼两天晒网要不得，不读书更可怕！如果家长你够高瞻远瞩，那么就应该让孩子养成阅读的好习惯，一辈子能不时从书中得到快乐和启示，而不是只在应试模式的当下。

读书的困惑