禅心之美（37）

21天不抱怨修炼日志

2019年4月6日1天0次

今天是禅舞初级班学习第三天。课前与陈兰、中先聊到学生与老师的话题。

中先说，老师爱学习，学生有福气。陈兰说，你俩是哪个学校的，我把孩子转去你们学校。我说，好老师不如好妈妈。你的孩子有福了。

我还感叹，如果你们觉得我比同龄人年轻，那完全是因为我的学生。是那群朝气蓬勃的灵性宝宝在滋养着我。

陈兰还说，孩子每到期中、期末考时，会有做不完的试卷。

我庆幸自己早有觉知，还未昧着良心折磨学生。

我说，应对考题，很简单，将几种题型弄明白。做过多练习，是低估孩子能力，造成伤害，直至厌学，谈何好奇心与创造力。中先说，亲其师，信其道呀！

禅心之美（37）

是啊，我立马联想到，我们对学习禅舞也有了要求。面对视频、照片总觉得不满意，想努力去练习。这难道不是一种功利之心？

禅舞是禅心之舞，它的精髓是在舞蹈中觉知，在觉知中舞蹈。老师教的动作极少，让我们走心的时候多。反复强调不要努力练习，也并不规范我们的动作。然而，我们每次练习，修宁老师都会以欣赏的眼光看着我们。

我们体制内的教学难道不也是一个道理吗？

在习得禅舞中，我又有了新的收获。

课毕分享时，一同修痛心地、反复强调“儿子，妈妈很好”，她的无力感，迫使我急于告诉她“当我说妈妈不好时，女儿发生了改变”。我误解了同修，感觉语言的苍白无力。看着目光专注、静静聆听我们分享的修宁老师，我想起了她说的一一语言会有漏洞。老师，您不予任何评判、不用言语解决问题的方法，仅这个高度，学生仰视！

如何面对情绪，不被情绪带走？不是给对方方法。我竟然又忘了。

全天下来，自己的舞姿虽欠美，但我领略到了禅心之美！

禅心之美（37）