不知从何时起，社会中兴起了一股教育改革的热潮。伴随着物价的不断提高，社会的逐步成型和稳定，社会竞争的压力也明显加大，越来越感觉一份好工作是一份巨大的幸运。
我们开始“反推”教育，教育好吗？教育肯定好，这是毋庸置疑的。不然，一个个国家就不会加大教育力度了；但是教育一定实用吗，这个就需要我们去打个问号了。
我们每次说中考和高考是决定我们人生的两次重要考试，尤其是高考。我们与其说考试是决定我们人生成功的第一步，我们不如说我们选择未来做什么是我们人生成功的第一步。
“每一道选择题都有A,B,C,D 4个答案，但我们的人生只有这4个答案吗，或许还有E,F,G，我们的人生一定会清楚明白的显示这些答案吗”。
我们用着十二年的时间，用着每天13,4个小时以上去学习我们的一切文化知识。当我们踏上社会或者进入大学就只能对它们说一声拜拜了。原因很简单，我们用不到或者应用不大，因为它们不是专业知识，也不是你以后“吃饭”所用的“筷子”。
越来越多的年轻父母对孩子的教育从文化教育拓展到了艺术和体育方面的教育，她们的想法很简单，就是希望孩子艺多不压身，甚至，想从其中培养一种或多种使孩子终身受益的东西。
我们的家长能从其它方面想到这些，孩子的文化教育上我们就没有办法了吗？那些考上清华北大的孩子一定是最优秀或者他们是成功的吗？
孩子小的时候我们就需要给他（她）树立一种思想，他（她）们以后想干什么？只有想干什么，才会知道去培养他（她）们干什么的附属能力。比如销售，你就需要去培养他（她）们的细心观察能力和社交能力。当然，还包括一些通用能力，如诚信、个人修养、受挫能力等。
我们的培养上不仅仅是培养一种，还需要备用一到两种。万一，不行还有可退的选择。当然，不可太多，太多显杂，人也没有那么多的精力。
社会的竞争压力是巨大的，不仅是对孩子的未来而言，对自处社会中的父母而言也是一样。父母可以没有时间去辅助孩子成长，但不要盲目的选择你的孩子的成长，也许那是你认为最好的，但不一定是他（她）们最适应的。
也许你们会认为他们适不适应可以去锻炼，但消极的态度学到的东西一定比感兴趣学到的东西少，这就是一个被动学习和主动学习的对比。孩子有着自己的路要走，你只是辅助他（她）们的人生而已，而不是左右他（她）们的人生。
有的家长认为孩子除了玩没有什么兴趣，还有的就是家长自己忙发现不了就确定没有兴趣，就帮他（们）选择了。他（她）以后的人生会成功吗？当然，有成功的，但现在大多数年轻人的无助不又来源于此呢。
文化成绩只是自己去获取好的教育或自己选择好的专业的一个筹码，但它仅仅是筹码，不是你终身享受的东西，因为它不是学习习惯。
目标给了，辅助能力也赋予了，最终的行动就归他（们）们了，因为那才是他（她）们的人生。
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