先来看两个场景：
场景一：
：孩子你快起床！要不然迟到了！
：孩子你快穿衣服！要不然没时间洗脸刷牙了！
：孩子你快洗刷！要不然没时间吃早饭了！
：孩子你快吃饭！你怎么这么慢！
：该带的书都放书包里了吗？
：水壶带了吗？要记得喝水啊！
：你就不能快点吗？
：你总是拖拖拉拉！
：和你说了多少遍了，你就是改不了拖拉的毛病！
……
场景二：
提前给孩子列一个早晨起床清单，贴在墙上。
1、起床
2、穿衣服
3、刷牙
4、洗脸
5、喝水
6、吃饭
7、检查书包
8、换鞋
9、出门上学
于是对话变成这样：
：起床啦，请赶快把那9件事做完。
：才做到第5件，中间不要分心。
：今天只用了20分钟就完成了任务，很好，明天继续努力，看能不能再快一点。
比较以上两个场景，差别在哪里？
一个是唠叨，一个是鼓励。
一个要把每件事都说两遍，一个只要说一句孩子和大人就都明白。
一个是吵吵闹闹的早晨，一个是井然有序的早晨。
一个是一天糟糕的开始，一个是一天的美好开始。
一个是总也做不好，一个是每天进步一点点。
……
一张清单，打败了唠叨，更为孩子赢得了时间。
一张清单赢得的时间，可以让孩子以一个积极的心态去开始一天的学习，有机会去关注当天的学习计划，可以让孩子有机会去思考面对的问题。
一张清单赢得的时间，可以让家长少一些焦虑，有机会去更多地关心孩子遇到的问题，有机会去给孩子提供更高质量的陪伴。
以上的比较还只是在父母和子女的范围内，如果家里再有爷爷奶奶或者姥姥姥爷，情况将更加复杂，多人的唠叨会给孩子带来更大的压力，这一场景在很多家庭重复出现。
作为家长，该说的当然要说，但说完把要说的写下来，就可以避免变成唠叨老人。因为下次再想唠叨的时候，只需要一个行动孩子就能全明白：把上次说的话拿给他看，一句话都不用说。
一个没有唠叨的家庭里会腾出多少欢乐的时光？
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