多年过去，我曾经在美国读研时，有三堂课让我记忆犹新，受益匪浅。今天想与你分享：
001 拥有三种品质：自信、坦诚、谦逊
那是我在美国的第一堂专业课，那天一进教室，看到教授在白板上写着三个词：Confidence（自信）、Candor（坦诚）、Humility（谦逊）。教授说：“希望你们在座的每一位，在毕业的时候拥有这三种品质，并把它传播给更多的人”。
我记得后来有和教授探讨过这个问题，美国学生过于自信坦诚而不谦逊，中国学生过于谦逊，缺乏自信和坦诚。这三种品质我一直在体会、琢磨和运用。
002 用例子印证道理，会牢记道理
记得那是刚入学不久的一堂专业课，教授发现亚洲学生基本都不回答问题，也不和他互动，他就说了一个道理：“越早回答问题，答案越简单”。我当时似懂非懂，紧接着教授问全班同学一个问题：“每个人说一个美国总统的名字，不能重复”。美国学生一个接一个回答着熟悉的名字，越到后面，答案越难。最后根本想不起来，还有什么名字没说过。
我牢牢记住这个道理，以后上专业课时教授提问，只要我有想法就会早早回答。
当要给别人讲道理时，一定要用例子印证，会让人记忆深刻。
003 极佳的学习方式：探讨、提炼、复盘
我是学设计专业的，有次有个同学带了个获得国际大奖的运动水杯到课堂，由此引发了全班针对什么是好设计的探讨。
教授画了个普通的水杯，抛出几个问题：什么样的杯子设计是好设计？是一个杯子上有漂亮的图案吗？是设计成各种形状吗？之后教授又抛出一个大的问题：有一个人要过河到对岸，他如何做？大家纷纷发言一起探讨，相互激发。
最后在教授的指导下，提炼出来：对于小的设计问题，我们要添加一些元素，比如：功能、情感、解决问题等进入设计，让它变得有意思、有意义、有价值。对于大的设计问题，我们要简化问题，使问题可控、可操作，符合实际。
再上课时，教授把整个过程做成PPT分享出来，全班一起复盘回顾。
多年过去我依旧清晰记得整个过程和到底什么是好设计。
毛主席说：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。共勉。
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