阅读书目:《班级管理难题35问（大教育书系）》
李迪
我的摘录:
23 学生要结伴退学，怎么办？
李老师：今天上午的数学课上，吴同学和魏同学讨论中午吃什么饭，又拉拉前排的刘同学的衣服希望她参与讨论，刘同学转头说：“等下课后再说……”结果就被数学老师发现了。老师狠狠地批评刘同学，刘同学很委屈，和老师争吵起来，被老师赶出了教室……下课后，刘同学找到我这个班主任说要退学，接着，吴同学和魏同学也说要退学……遇到这样结伴退学的情况，班主任该怎么做？花老师
这件事谁对谁错？我分了以下几步走。一、对受委屈的同学表示理解和同情
无论她和数学老师后来的冲突有多大，我们安慰她、同情理解她总是没错的。
二、代替学生向和学生发生矛盾的老师道歉
无论是否是学生的错，我们都要向任课老师道歉。毕竟铁打的营盘流水的兵，学生几年后就毕业了，我们却要和同事相处一辈子。万万不要以为自己有权力判断他们师生间的输赢。
无论如何，自己班的学生惹人家生气了，道歉是应该的。同时要注意，我们道歉就只道歉，千万不要辩解，因为辩解在对方听来，不是道歉，而是指责了，可能火上浇油。
三、了解情况，开导学生学生接二连三来找班主任说要退学，其实是在表达自己的委屈。所以，我要静下心来，认真倾听原委。
接下来，我需要做的，就是委婉地和舞蹈老师沟通，同时帮助学生做好学习计划，落实到每一天的努力方向。
总结一下，在学生提出退学后，我们首先想到的应该是“为什么”。如果是成绩不错要上高中、考大学，我们便帮助学生分析利弊。他们一心要走，那就支持；如果是因为家庭发生变故，难以继续学业，在表示同情遗憾的同时，给予理解；如果是因为实在不适合这个专业，要换学校换专业，那就尊重他们的选择。总之是将学生的健康发展放到第一位。
如果学生是因为受了委屈要退学，首先看看是校园欺凌，还是因为老师误会？如果是校园欺凌，就解决欺凌问题；如果是老师误会，比如小雨，比如花老师案例中的刘同学，就先倾听孩子的诉说，必要的时候拥抱他们的肩膀、重复他们的语言，给孩子足够的理解、共情，再一一分析，间或开几句玩笑，缓和气氛……都很有效；如果是因为学习压力太大，就从帮助学生制订学习计划、落实计划等根本上去帮助他们。
我的感悟:
当遇到自己班学生与其他老师有冲突时，我们不当判案官，要做倾听者和引路人。倾听任课老师的感受，替学生先道歉。理解学生的情绪，陪伴他正确处理情绪，积极解决问题。
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