你认为自己主要是四种学习者（第5-7页）的哪一种？或者说，四种类型的学习，在你的学习活动中所占比例大致是怎么样的？你认为理想的比例应该是怎么样的？打算怎么改进？
按照学习分为学习者、伪学习者和非学习者，那么我现在属于伪学者。
按照生产型学习者、消费型学习者、浪费型学习者、投资性学习者，我最近的学习时间基本花费在生产型学习上。
今年要在工作上干一件大事（进步性的成长），销售指标在2020年的基础上翻一番。现在已经是3月了，2021年一季度即将过去，团队建设的节奏滞后预期。故而想尽办法先解决流量问题，从与内部HR的沟通（沟通人员数量、质量、标准、时间等），到外部面试人员的沟通筛选，再到新人员的培训和实战上投入了巨大的时间（现有客户还得花时间维护和沟通）。
一、现有比例
1、生产型学习比例：45%，团队建设和现有客户沟通维护上；
2、消费型学习比例：30%，通勤路上听各类APP(得到、混沌等)、看各类商业型的公众号。
3、浪费型学习比例：20%， 公司其它人员“低级失误”导致的沟通、发散的看公众号文章；
4、投资型学习比例：5%， 看书，培训新人、带领新人参加实战（拜访客户）、建立培训素材库后续服务到30个销售人员。
二、我认为理想的比例
1、生产型学习比例：30%，
2、消费型学习比例：30%，
3、浪费型学习比例：20%，
4、投资型学习比例：20% 。
三、改进
1、控制生产，增加投资：生产投入时间从选人、育人，后续转到用人、留人上。投资投入时间，保持在周一至周五每天看书30分钟（现在是一周看30分钟：做练习题和演讲输出），刻意建立起第三空间（家里面、上班单位、图书馆等）来完成读书目标。
2、找到聚焦点：目前这阶段重中之重是育人。新的销售陆续进来，一个一个单独培训花费时间较多且效率低下。对应方法把基础类产品培训制作成视频，让新人自己熟悉，对于效果通过一系列的考试来约束。第二，加强文化和团队价值观的导入，先文化再解决方案的整体框架（宏观），然后再对应到逐个的产品培训（微观）。
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