今天，聆听了普利辉老师8月16日晚分享的直播回放《教师的使命》领读。我看到了普老师的优秀是怎样炼成的。在他成长精进之路上，连续5届300天的挑战成功，每天的读写思行是阶梯，也是捷径。
我们所看到的普老师的坚定与执着，智慧的眼神，反复的劝说，都是由于自己是真正的受益者，然后，想通过自己的努力让世界变得更美好。张文质老师、小尘老师，普利辉老师、一刀老师……他们都在用自己的行动传递美好，都成了一个个“花婆婆”。
从普老师的分享中，我仿佛看到了6年前，他听到了张文质老师的思想，读到了张文质老师的书籍时的心动。他从之前的“三不”老师，成长为今天的智慧之师，得益于远方有导师，手中有书。且不停的，努力走好脚下的路。
正如他的市级工作室，哪怕只有10个人跟着他坚持下来了，他也看到了这10个人背后所带动的800个孩子。后来，他拥有了省级工作室，带动了更多的人共同成长。
论工作环境，他所在的是乡村学校，同事们也都是“三不”老师。但是，当他看到希望，有所心动的时候，就义无反顾地行动了起来，且停不下来。这里，没有什么外力的裹挟，没有谁来伴学、指导，他却一届比一届积极主动，已有两本专业书籍落地，现在已成为课程导师。
用他自己的话说，是在读写中感受到了读写的意义和力量。经由读写，他扎根教室，深耕课堂，陪着孩子共同成长。经由读写，他懂得了教师的使命，拥有了更多的教育法宝。自己成长了，自己的学生、家长和孩子都是受益者。
教育是难的事业，他却越来越觉得游刃有余。生命是复杂的，他却越来越能够接纳并利用好这种复杂性。
“己立立人，己达达人！”，普老师正在用行动践行着一名普通师者的初心和使命！
感恩并追随！
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