美文网首页
阅读悦读有感007

阅读悦读有感007

作者: 阿拉丁956 | 来源:发表于2023-09-10 10:03 被阅读0次

 

阅读悦读有感007

 

-----阿拉丁956

 

司马懿说:“他一路走来,都没有敌人,看到的都是朋友或者兄长”,牛!能够知道且做到者一定是人中龙凤。

司马懿还说:“不要与愚蠢的人死磕,学会向愚蠢者低头”。他是用这句话来点醒司马昭,也是用实际行动来践行它的。

曹叡说:“他已经23岁了,他不需要辅政大臣”。先帝安排的四位辅政大臣,他是按照自己的设想在想方设法让他们鞠躬尽瘁之余从而耗死他们。也就是“先帝觉得需要的,不一定是曹叡想要的”——这就是一种代入者思维。

曹叡说:“这些老臣老的老了,年轻的又太嫩,斗不过老的啊!”曹叡有启用新生代力量的设想,也有不得不面对人才断层的青黄不接的无奈。他内心是不敢信任也不希望启用老臣的,却不得不继续委屈求汲大叔说“高平陵之变的3000死士是守不住洛阳的。”司马懿说“这不是一场兵力力量之争,是人心之战。”于是,攻心为上,曹爽完败——同样面对不利局面,司马懿与曹爽的思维高度差异性决定了事件的导向。

大臣们都知道自己只是他人手上的一把刀,高高在上的君主们也是这么认为的。但,有人把它巧妙运用之后,成为了一名执刀之人,在这方面,司马懿确实做到了。

相关文章

  • 在绝望中寻找希望

    10月29日“悦”读计划听后有感而记 (10月29日“悦”读计划听后有感而记) 01 ...

  • 走进阅读

    ――《关于儿童悦读那些事儿》有感 阅读教学一直是任重而道远的一项重要任务。教师在阅读教学中...

  • 走进阅读

    ――《关于儿童悦读那些事儿》有感 阅读教学一直是任重而道远的一项重要任务。教师在阅读教学中也有许多困...

  • 小策略:如何实现教师个体阅读到团队阅读的增值效应?

    [红顺视点]:如何实现教师个体阅读到团队阅读增值效应? 阅读、悦读、越读,是教师读书的三个境界,“悦读阅美、书香伴...

  • 城南“手指上的阅读+小农场”剧本文案

    城南“手指上的阅读+小农场”剧本文案 主题:悦读币啊,悦读币,流浪记(全流通?) 创意: “悦读币”——城南代言人...

  • 悦读第007期:《银河帝国》--人类历史上最好看的系列小说

    大家好,我是小悦,今天小悦给大家带来史上最好看的系列小说--《银河帝国》。 悦读007期 作品简介: 《银河帝国》...

  • 开展班级阅读,让学生爱上悦读

    开展班级阅读,让学生爱上悦读 ...

  • 阅读·悦读

    你多久没读过一本书了?每当想到这个问题,我总是感到莫名的心虚,因为在我的年度规划中,关于读书的计划总是很难完成。...

  • 阅读,悦读

    阅读,是一种生活方式,也是一种人生方式,读书人读着读着就有了过去、现在和前方。阅读是一段不停地完善自己,发展自己的...

  • 阅读   悦读

    人们常常把读书说的很快乐。说读书能给我带来很多。这一点是毋庸置疑的。但是如何从阅读量变质变成为喜悦的读呢? 方法太...

网友评论

      本文标题:阅读悦读有感007

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/grlsvdtx.html