有朋自远方来 不亦乐乎？

朋友一家四口，驱车从中国艾都——湖北蕲春，到达肇庆，拜四会六祖寺后，又从六祖寺到达东莞，今日我们相见，分外亲切！

他们五年前离开东莞时，还没有生二女彤彤，如今彤彤都已经4岁，大大方方，好像我们一直很熟。

萱萱长高了，瘦了，皮肤晒黑了，再不是以前那个圆脸大眼睛、黑眼仁特别黑的小女孩。她下学期就上4年级了。

萱萱沉静，彤彤活泼，萱萱有女孩子的害羞，彤彤有初生牛犊不怕虎大套。都非常可爱。

萱萱跟我依然很亲近，聊天、吃饭，总是坐我旁边。

有朋自远方来 不亦乐乎？

我问她喜欢写作文么？她害羞地一笑。

我拿一根香蕉放她面前，请她观察后描写。

她说：“香蕉是黄色的，像镰刀。”

“那还有呢？”我启发道。

“还有……”

“吃起来味道如何？口感如何？

闻起来气味如何？

摸起来手感如何？

描写一件事物从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五个方面来描写，至少有五句话，如果能够打比喻，那就更加形象生动。

平时要多观察，你才能写得逼真，平时要多读书，你才能积累更多的词汇量，信手拈来得心应手。”

萱萱一直盯着我的眼睛，认真地听着，不时点头，就连四岁的妹妹彤彤都依靠着她妈妈，看着我，在听。

突然，“嘭”的一声，不知彤彤发现了萱萱凳子下有什么，弯下腰去捡，左边额头和眼睛触到地砖上了，我和萱萱的交流戛然而止，她妈妈马上抱起她进行安抚，但她还是“啊”的一声哭出声来。

我和萱萱都笑了，我对萱萱说：这是意外事件，你可以接着描写这个意外——我们正在上课，我听得津津有味，突然“嘭”的一声……是不是很有趣？

萱萱连连点头。

这一次你们跟爸爸妈妈一起出来，如果你注意观察的话，会有很多值得描写的景物和故事，你试试。

晚上我们一起吃饭，两孩子跟我们一家更加熟悉和放得开了。

有朋自远方来 不亦乐乎？ 有朋自远方来 不亦乐乎？