@刘玲 长沙
我是被题目吸引进来的——《有了东风就行动，不需要万事俱备》看，一个好的题目多么重要
文章结构清晰，从历史典故写起，到自己想写教育日记的种种想法与行动为例子（这是很多人的真实写照），最后写由此得到的感悟：有想做的事，就着手做起来，边做边准备，边做边完善。准备完，事情也已经做完了。 东风来了，就立马行动吧！
由此我想到了“先把帽子扔过墙”，也想到了李希贵校长说过：“先扣动板机，再瞄准目标。”是的，很多事情都是边做边完善，这样才能把事情做成
因为这篇文章，我看了你公众号的好几篇文章，发现你是一个反思和提出问题的高手有些问题，其实在你提出来的时候就已经有了答案。比如，你问你的写作方向，你可以尝试一事一议，这事可以聚焦教师成长，班级管理，课堂教学，师生关系等，这样就可以主题化，然后再去精雕细琢，成就你的“大东风”。
推荐阅读张文质的《小事物的教育学》以及朱永通的《教育的细节》。
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@浙江丽水陈王芬 有趣有料，有思有行有获的两堂劳动课
字里行间透露出“劳于身，悦于心”的劳动真谛
这两堂劳动课，于我而言，都是从未经历过的新鲜与好奇跟着你富有感染力的文字，我仿佛也学会了“晒桃子”与“剥莲子”，文字画面感极强
“它不再是书本上遥远的吟唱，而是手指尖磨出的微红、腰背间清晰的酸胀、还有篮子里的那些莲蓬壳堆积起来的重量。”只有体验过酸爽，才能体验到满足。“那份沉甸甸的体认”会让每一个读到这个句子的人自我警醒：珍惜所得的一切
由你的文字，我想到了我们当下学校的劳动课程，很多说起闹热做起虚无，很多浅尝辄止却又成果多多身为一个教育人，如果能做一些学校劳动教育的思考，或者现状剖析，让真劳动育真素养在学校课程中落地 ，会是一件功德无量的事这点建议有些吹毛求疵了
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谢谢陈老师带给我的思考秋安
@安海燕 好一篇《落叶思绪》！
透过文字，我看见一个情感充沛的你：
从立秋的未落之叶，到每日自己的记录；到女儿长大的岁月感怀；再到班级里某个淘气包的成长……
“每个问题都有一把锁”，这样的落叶思绪里，满是对生命成长的鼓与呼
文章结构清晰，语言优美却又带着跳跃性，用文字的活泼泼照亮了读者的心
“窗外的阳光很亮，不想热不热，只想晴天好出行。”这个句子安慰了盛夏酷热中的每一个人
若题目镶进一个点睛之词，比如，落叶之生，落叶之始与终，落叶未落时……再把第一段分成引子与自我的思考行动成长，最后再点睛，或许文章更加富有启发性与引领性【一家之言，仅供参考】
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谢谢安老师，夏安
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