与爱同行，静待花开

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。孩子们的纯真和美好也让更加喜欢这个职业，那间教室里承载着我的期望和孩子们的梦想；那块黑板写下的是知识，铺就走向明天的道路。

古语有云“师者，传道、授业、解惑也”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，教授做人的道理，第二才是知识技能。

让我印象十分深刻的一个学生，成绩永远稳定的维持在个位数，比成绩更让我惊讶的时候在我刚接这个班的时候，他看我的眼神充满了警惕和排斥，我十分的差异和迷惑，回想了我们相处的情况我甚至没有对他讲过一句重话。后来跟家长沟通才知道孩子的个性本身就是比较孤僻，给他一个玩具他能不挪动地方的玩一个上午。直到有一天，课件我看见三个低年级的孩子在打闹，一不小心把其中一个压在了下面，我刚想出面制止就听见一声“放开他，不准欺负人！”那是我第一次听到他如此大声的说话，也是第一次在他身上看到了光芒。我十分欣慰的召开了专题班会，针对我们班差生比较多的情况制定主题。我告诉孩子们也许你暂时学不会、学不好、成绩也不理想，甚至也许你的整个学校阶段都学不会、学不好，成绩也不理想。但是你的整个人生，每一天每一刻都必须是正直的、要做一个正义的人。现在这个孩子的成绩还是稳定在个位数，可是拿过考试卷不再是把所有的答题区都画上圈，而是认真的读题，哪怕一整张卷子也就会做一道题也会认认真真的填上。现在这个孩子在看我的眼神里充满了光芒和热情，即使我还看不清他将来会走的路，但我相信那一定是一条正直的路。

想起cctalk上听到的课说“教育的目的就是让孩子们拥有获得幸福的能力”。我的教育目标就是让我教的孩子们拥有正直的、幸福的人生。

回想当初，我满怀热情，意气风发但随着时间的推移，我渐渐疲惫在日常琐碎里，恼怒在差生的作业里，看着一本本作业、一张张试卷我也时常沉浸在负面情绪里，可是只要重新踏进教室，推开门的那一刻又不断的告诉自己：要坚持、要坚信、要坚守！

我仍然爱我的职业，我爱我的学生，我相信每一朵花都有盛开的季节，与爱同行，静待花开。