暑假作业要求孩子掌握四首儿歌和四个短故事,开学后分享。儿子虽然在幼儿园时老师教过英语口语,一年级也每周一节口语课,但他是不喜欢也不愿意张口说,并且十分讨厌英语。自己虽然懂得一些,但并没有教好儿子英语的信心,正好一个英语学校发出邀约,于是带他去试听了。
孩子适应且喜欢那里老师的上课节奏,当天回来就愿意开口说并每日视频打卡了。从第一天的磕磕巴巴,到几天后的只字不差,第一首数字儿歌愉快地掌握了。
第二节课后,他开始动笔写字母和单词,一边好奇地问,英语单词和汉语拼音为什么这么像又不一样,一边自觉主动地完成课后作业,再也不提讨厌英语的事情了。
见儿子这么顺其自然地走进英语,我也很开心。祝他学习愉快。








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