【郑重声明：原创首发，文责自负】
人还在使用，还有人在研究、书写并展览，文字传承下来。偶然挖掘出，原来古时的居民，语言交流之外，拉近距离、说明意图的文字长这般模样，感叹着文明的消失，书写工具与字体本身成了纪念，可以巡回展出的“记忆式”相见。
听君一席话，胜读十年书。名师如孔子，因材施教，评价七十二弟子，各个不重样。颜回才学第一，品质过人。人穷志不短，犯过得错，绝不在同一个地方跌倒第二次，谁人能做到如他般的觉悟与思想。仲尼先生不说话则已，但凡讲出来的大多哲理外溢，反复回味，每一次都受益匪浅。
图片来自微博
《论语》记录了老师的话语，也是一种传承，启发了他人，制造自己查漏补缺的天地，一举多得。
孟子说：“广博地学习，详尽地解说，目的在于融会贯通后返归到简约去。”彻底的融会贯通，最费神却又最一劳永逸的方法，输入的知识精准输出，编写出教案，备课的内容，毫无保留地讲述给“学生”，分享看似无偿，讲解过程中，大家提出的问题，讨论的难点，给了你一股强大的推力，加深了印象，之后的研究与使用便利了不止一星半点。
图片来自微博
学习同样是一种传承，属于一种辩证式的传承。无才无识，更为大胆，觉得自个儿所向披靡。肚里的墨水多了，说话做事相当严谨，与其讲出不专业的话，还不如保持沉默，听听他人的想法，抓住有用的部分，就会让你茅塞顿开。
改变方为稳定，挑剔的品质不太讨喜，做学问全盘接受是不正确的，理论在一个时代是真理，在未来并不适用。发现不合时宜，及时纠正。那些年我们做错的题目，老师不留情面指出来的薄弱环节，深深刻在心上，融入骨血。
网友评论