几天后的夜半时分，臻臻收到班主任的消息，说学生反映最近总是刷卷子，虽说很有效果，但是都刷腻烦了，希望老师一周做一两套就行，平时上课呢，想想办法，吊起学生的兴趣。前段时间学生就反应这个事情，她给压下去了，现在有点压不住了，希望老师改进一下。
臻臻回了一句话：您问问学生，马上冲刺了，不做卷子，干啥呢？
其实臻臻一开始就给学生沟通了思路，高考前分三步走：第一步，讲专题，把各个题型分解，总结答题思路个技巧。第二步：用一个月多做40套卷子，把答题思路落实到卷子上；第三步，应该就是冲刺阶段了，各科都开始刷卷子了，英语就避其锋芒，一周两套款保持手感，其他时间呢，继续进行二轮三轮专题，同步进行100篇写作框架练习。这样学生不会做题做吐了，提分效果也好。
现在，马上就进行完最枯燥的第二步了，学生们坚持不下去了！不仅学生，班主任，乃至教务校长都开始掺和起来，都对臻臻该如何上课指手画脚，好像谁都可以指挥她上课一样，臻臻烦了！
周二上午第一节课，那个班有两个学生上英语课旷课，问了问，说是去上其他科的一对一去了，还有一个学生呢，坐在教室里，却在写数学作业……课间的时候，臻臻给一个女生批改英语作文，告诉她有个句式用的不恰当，女生竟然很不客气地说：“我感觉这样用很好啊！”“你怎么和老师说话啊？”“不识好歹吗你！”旁边有两个学生冲女生喊……
中午，臻臻给邀请她上课的那个校长发去消息，截图了和班主任的沟通记录，辞掉了那个班级。她本来还有些不好意思，毕竟有交情在里面，她认为截图发过去，朋友也能明白其中的缘由，但是朋友回复：那我就给他们换个英语老师吧，也请你理解，民办学校比不了你们公立学校，不好干。
臻臻立刻就算明白了——在那个学校里，学生就是上帝，老师得按照学生和家长的意愿教书，让你咋教你就得咋教，不听话就换老师。学生成绩好了，那是孩子努力了，成绩不好，那是老师不中用，赶紧换老师！
臻臻提出，另外一个班也不打算带了。朋友又说临时找不到老师，还要帮忙给带一个班。
臻臻真是烦透了……
第二天，臻臻去给二班上课的时候，遇到了一班的学生。“老师，你怎么不教我们了？”“老师，不是说要把我们都带到120分以上吗？”“老师，到底怎么了？我们不想换老师呢”……臻臻有点为难，毕竟，学生无辜，但是她也只能笑着回答：“你们班学生太难伺候了，用幻灯，嫌眼睛累，做卷子，嫌腻烦，考好了，说老师放水，考不好，说老师没用，讲多了，嫌快，讲少了，嫌慢，哎吆，我一把年纪了，可伺候不了你们喽。”
“谁啊？谁这么多毛病？”“没事找事吗，这不是？”学生们你看我，我看你……
“你现在还带着一个班？”听臻臻唠叨完烦心事，芳芳问，“干脆辞了算了！不够生气的！去给我带两个班，工资翻倍，他们不识你金镶玉，我可是请了你好几次啦，你都不给我面子。”
芳芳的老公也是办复读学校的，规模很大。
“这个二班的班主任很认真负责，人也开朗，我问了好几次，都说学生没有什么意见，听老师的。我硬辞也说不过去啊，我看看吧，如果这个班也出现这种情况，我就直接辞掉算了。”臻臻拍了拍芳芳的胳膊，“我这个朋友啊，我结婚的时候，她和老公还开车送过我呢，总感觉欠她一个人情，总得还了才行啊。再说，民办学校，的确不好干，尤其是这几年，也能理解哈。”
“一个学校，如果不把尊重老师放在第一位，永远办不好，因为只有尊师，才能重教。”我说，“一个学生提出要求，学校为了留下学生，委屈老师，那么还会有第二个第三个学生，众口难调，没有一个人能做到让所有学生满意，臻臻是我们这群人里面教书能力最强的呢。”
“哎呀，还是你总结到位啊，我现在就给我家那位好好聊聊，一定得留住好老师，一定要支持老师，有了好老师才能有成绩，还有啊，毛病多的学生，给多少钱，也不能收！”芳芳说完，掏出手机，到杏树林边打电话去了……
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