智英是家里的第二个孩子。姐姐金恩英，和小她五岁的弟弟。
智英妈妈生下姐姐恩英，感到很抱歉。
智英奶奶说，"下一胎是男孩就好了"。
生下智英，妈妈感到更加抱歉，奶奶说"下一胎是男孩就好了"。
医院阿姨给智英妈妈做完检查，她说，"可以准备漂亮衣服了"。
智英妈妈怀了第三个孩子。
她很难过，晚上躺在床上，试探性地问智英爸爸，"他爸，如果这一个还是女孩那？"
"别说那触霉头的话"。智英爸爸表明了态度。
八十年代，韩国也在实行计划孕育。
智英妈妈含着泪，放弃了这个孩子。
医生阿姨一个劲地道歉。
弟弟出生了，智英才知道原来那么严肃的爸爸也有温情的一面。
他看弟弟的眼神总是透着宠溺。
"重男轻女"，这种现象不仅在智英家里，整个韩国，尽管男女比例失调逐年加大，"男多女少"，男性地位还是高于女性。
智英上小学时，同桌的男孩总欺负智英，有一次把她的鞋子踢了出去，正好被老师看到。
老师问这双鞋子是谁的？
智英想，男孩应该会承认是他干的吧！
可，也许是老师太严厉了，男孩没有那么做，智英没办法，只好站了起来。
老师很生气地责怪了智英。
后排座位上的女生小声地说，"鞋子不是智英踢出去的"。
当老师询问是谁时，女生低下了头。
眼睛瞟向了男孩。
老师狠狠地教训了男孩，还让他写出自己犯的错误，并让他的爸爸妈妈签上名字交给他。
智英提出要调换座位。
老师说男孩为难智英，是因为喜欢她。
智英错愕，她看着老师，"欺负她的人怎么会是喜欢她那？"
智英不理解，她还是执意让老师换了同桌。
一个高个子男孩。
直到小学毕业，他们俩相处和平。
智英上大学，上班。
男性还是处于社会主导地位。
智英生了女儿后，辞职。
产后抑郁，琐碎生活的折磨。
智英通过去世学姐，智英妈妈的口吻表达着对人，对事的不满。
智英的病情是：产后抑郁延伸到育儿抑郁
跟着智英一步步成长，她的身上也会有很多我们的影子。
感到幸运的是，我生了孩子后，无论工作，生活，即便有时很辛苦，身边的亲人都在从旁协助。
清明节了，又想起哥哥"不在家"时，对我好的奶奶。
奶奶分苹果，哥哥一半，姐姐一半中的一多半，剩下的是我的。
曾经很计较，会觉得不公平。成为了奶奶嘴里的"三尖尖"。
上了中专以后，每逢周末回到家，我能在奶奶的屋里睡整整一下午。
屋子静的只听到钟表滴答滴答地声音。奶奶干什么都尽量不发出声响。
而，叫醒我的是满屋子饭菜的香味。
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