管理纪律 真累

作者: 冷冻罗非鱼 | 来源:发表于2018-11-13 12:59 被阅读206次

      今天上午第三节课,老师布置了作业,然后莫名其妙的把班长大人叫了出去,接着老师说:“金妍,你把作业拿到前面来写,然后维持一下纪律。”

    我点头,然后拿着作业。走上了讲台,把作业放在桌子上坐在那里写起作业来。

              第一关:不听我的指挥。

    老师刚走,教室里就乱哄哄的。我看见周瀚成在跟吴珊珊讲话。便大声说:“周瀚成你是不是想抄书呀?”他没有理会我。我顿时觉得的气氛尴尬。我加大了音量,一字一顿的大声说:“周,瀚,成。”他依然没领会我,我发怒了。冲过去。拿起他的手,用棍子轻轻的打了一下。力道不是很重,可是他却生气了,拳打脚踢的向我跑来,我坐在讲台上写作业,见他走来,长着大长腿,有什么好怕的。呼的一下踢了老高,他以为我要踢他,就怕了,乖乖的坐在座位上写作业了。就这样,第一个难关就完成了。我坐在座位上,安心地写起作业来。

    第二关:作业不会的人都得来问我。

    不一会儿沈丹丹的声音传进我耳朵里“金妍这道题怎么做呀?”

她跑过来指着作业本上的按诗句意思填空 问我:“金妍这一道题,这个烟花的意思是什么呀?”我一听无语了。“这题很简单的呀,就是指花开得很繁茂很多,然后想浮动的烟雾就是这样,老师上课不都讲过了吗?”

    才没过十分钟又有一大堆的人来问我这道题。

  我不胜其烦,站在讲台上大声说,“这一道题你们不要来问我了,意思就是指花开得很繁茂,像浮动的烟雾就是这样,你们不要再来问我了,真的很烦诶。”

          第三关:得时刻保持幽默。

  老师跟我们上课的时候会有一些幽默加在里面,所以我也要变幽默的。

  结果我一回头就看见了李浩阳钻在桌子底下。正给我一个幽默的机会吗?我赶紧说:“李浩阳,你是要当地鼠吗?要当地鼠,你到老鼠窝里去不要待在我们教室里。”我说完后,班里哄堂大笑。Yes成功。

  紧接着,我又看见顾玉桥伸着脑袋看着外面。我又说:“顾玉桥,你是要去当长颈鹿吗?那我们打电话把你送动物园去,行吗?”班里再次大笑。

    但是不知道为什么他们突然冲出了教室,许多人都围上去了,我只好扯着嗓子大叫:“快回去快回去,你要不要写作业了啊,不要写作业都给我滚出去啊!谁要是再不回去写作业,每人都给我再写800字检讨。然后再给我抄一篇最长的文章。”我这话一说,他们马上回去了座位。

    当然,李浩阳,我是必须要惩罚的,他们刚刚太猛了,尤其是李浩阳,他钻不进人群,差点就爬窗了呢。于是我走过去跟他说:“李浩阳,你把第七课《蟋蟀的住宅》给我抄一遍,明天中午之前交给班长。”说完后,他唉声叹气。

    结果老师来了,我终于能休息了。

    哎!当班长太累了。因为他们要管理纪律呢。管理纪律真是太累了,太累了。

相关文章

  • 管理纪律 真累

    今天上午第三节课,老师布置了作业,然后莫名其妙的把班长大人叫了出去,接着老师说:“金妍,你把作业拿到前面来写...

  • 违纪是安全生产的大敌

    纪律和安全是什么关系?执行纪律是安全管理的重要内容。企业的“五项纪律”,劳动纪律、操作纪律、工艺纪律、施工纪律和工...

  • 纪律管理

    放学。比较乱,过位的,聊天的,随意走动的,无聊发呆的,第三班车甚至近五十分钟一点作业没做或懒散只完成可以忽略不计的...

  • 纪律管理

    3.5.1.1 团体比赛,运动员可接受有权进入比赛区域内的任何人的指导。(团体——任何人) 3.5.1.2单项比赛...

  • 纪律管理

    3.5.1.1 团体比赛,运动员可接受有权进入比赛区域内的任何人的指导。(团体——任何人) 3.5.1.2单项比赛...

  • 课堂教学管理(三)

    良好的纪律管理应是自觉的纪律教育 对于学生的一切教育,都要基于尊重。因此,要实现积极的纪律教育,消极的强制性管理应...

  • 2017-12-31读书随笔《纪律与程序的差别》

    课堂管理不应等于,管教,纪律方面有规则,可塘管理计划有程序,请不要把程序叫做规则,纪律方面中没有程序,程序也...

  • 辨别买卖点止盈止损1.4.3

    股票的交易纪律贯穿股票操作的每个环节,因为有纪律总比没纪律好,有纪律以后复盘的时候方便有据可查,实现痕迹化管理;有...

  • 2018-11-13

    真累,真累

  • 2019.11.11

    今天老师教我如何管理班级琐事,管理班级纪律。 今天带学生进行了早读,还管理了其做操的纪律。 双十一买了两只口红和一...

网友评论

    本文标题:管理纪律 真累

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gunkfqtx.html