假期学习即将结束了，有很多的不舍，在这里遇到了那么多好老师，好朋友；学习了许多先进科技收获颇多，使我的暑假生活变得丰富多彩。仿佛回到了学生时代般无忧无虑，尽情徜徉在教与学的美好境界当中，提升了我的思想，优越了我的灵魂。
兴成长，真收获。
教育是有”故事”的，故事是有“温度”的，翻开中外教育史，孔子、苏格拉底、苏霍姆林斯基、陶行知……这些教育家的身上无不散发着迷人的故事，汇聚着炽热的温度。我们何以不可以有呢......打造有温度的教育促使我们要不断成长，“兴成长”为我们提供了可能！
兴成长，真收获。
一、微信小程序的创新应用让我大开眼界
信息化素养提升班第一课是王子微课创始人何其钢老师给大家带来的《微信小程序的创新应用案例》，何老师的课讲得太精彩了，真是让我大开眼界。通过这节课的学习，使我懂得了微信里有好多很实用的小程序都可以应用到我们的教学中来，开启了我的教学技术应用新篇章，真是万分感谢何老师的辛勤付出。听课后，我试了一下用何老师提到的“小彩蛋”制作了一张奖状，特别简单、实用、方便。我想，在今后的教学中如果能用这种方式对学生的学习成绩予以肯定，孩子们的学习兴趣一定会更加浓厚，进而会带动一个班级学习成绩的整体提升！
兴成长，真收获。
二、技术支持下的学习变革让我收获颇丰
2019年7月18日聆听了唐晓勇校长《技术支持下的学习变革》的精彩讲解，收获满满，获益良多，感悟到技术不能凌架于学习之上。唐校长告诉我们“先设计学习，再思考技术”通过典型的中外案例解析了技术支持下的学习变革，学生在游戏中学、在跨学科中学……学生成为了真正的学习主人。应用技术省时高效的益处，赋予学生和老师更多时间和空间来参于学习的变革，纵观国外信息化教育的发展，唤醒教育者要“对标国际，与世界同步”，这样才能使我们国家成为科技强国。教师掌握信息技术非常重要。
兴成长，真收获。
三、我的收获：理论知识得提升，实践操作变容易。
1、项目式学习和自然笔记，虽然第一次接触时有点儿不愿意学习，但如今我们已经由陌生变得渐渐熟悉。初次尝试心里没底，不服输后反复练习。多次实验掌握原理，屡获成功沾沾自喜。其实只是学会毛皮，欲得精髓还得继续努力！
2、思维导图最爱学习，曾经研究比较熟悉。这次培训加深记忆，补充很多细节问题。明白作图方式很多，插入图片更显大气。背景分支学问很大，若想精通还得费力。
3、 学无止境，正所谓活到老，学到老。良好的信息素养是教师终身学习、不断完善自身的需要，我将把我在兴成长4班学到的宝贵财富，充分的运用到教育教学工作实践中，学以致用，才是根本。
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