《纲要》中要求幼儿美工区可以为幼儿绘画活动的开展提供一定的支持，幼儿在绘画过程中会充分的激发自身的好奇心以及求知欲，进而充分的拓展自身的思维模式以及创新能力，对此教师必须要基于指南的要求，合理的进行美工区的创设与指导，这样才可以在根本上提升整个美工区的价值与效果，让幼儿在一个高质量的环境中不断的提升自身的综合素质能力。
我们小班本周开展了《好吃的水果》主题，孩子们从家里带来了各种各样的水果。水果在我们日常生活中随处可见，其中水果内涵丰富的维生素也是对我们身体十分有益。色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、一样丰富的特点深受人们喜爱，对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。随着秋天的到来，各类水果都成熟了：香香的苹果、甜甜的梨儿、红红的柿子、紫盈盈的葡萄，还有那咧着嘴儿的石榴。。。。。。这些就存在于幼儿的生活中，并为幼儿所熟悉。
结合小班幼儿的年龄特点，丰富器想象力和创造力，引导幼儿用积极的方式去表现美，创在美。在拼贴各种水果的基础上没孩子们在原有的绘画基础上，通过运用各种材料去表现桌子上的水果、篮子里的水果他们的形态是什么样子的等等。今天，嘟嘟还有KMX、zjy来到了美工区，嘟嘟制作的是一篮水果，先是选择了一个个的红苹果粘贴在了篮子里，小胶水在纸的背面涂抹均匀，紧接着将橘子、香蕉等等水果粘贴好。细心地嘟嘟还为橘子贴上了漂亮的叶子。嘟嘟还想做一串葡萄，“葡萄是圆圆的，我想用圆圆的东西来表示葡萄。”用什么好呢，于是嘟嘟看到了盒子里的玉米，一颗颗的小心的谈贴在泡沫胶上，然后运用了紫色的颜料涂抹均匀，哇哦，《一篮水果》制作好啦。这边我们得KMX小朋友用米玉米、电光纸等材料粘贴了餐座上的水果，漂亮极了。
来看看绘画去的小朋友吧，只见乔宇看着绘本《好饿的小蛇》开始认真的画画。绘本中的小蛇看到树上结满了红彤彤的果子。乔宇运用了水粉颜料将小蛇和苹果树表现的淋漓尽致。画面很丰富，构图很精致。
幼儿园绘画艺术教育活动是一种视觉艺术活动，是眼、脑、手共同参与的活动，幼儿在不断变化着的美术实践中，不断地感受美、探索美、创造美。在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。小班幼儿的注意力不集中，容易受兴趣的影响，根据这一年龄特点和认知水平，在日常活动中应教幼儿一些简单的绘画技能，创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。让他们更自如地通过绘画表达自己的思想和愿望，从而发展他们的创造力和动手能力。
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