仍旧睡觉，听课。一处不去，一事不做。
儿子是怎么去上课？怎么回来？我亲爱的儿子，妈妈"狠"心放你，你飞吧！相信你！妈妈试着离开你！试着放手……
妈妈其实很心疼，"不管"，其实才是最直接的爱。
晚上，妈妈见到儿子和爸爸在吃饭。他们有了交谈。我早该放手，让儿子和爸爸独处。
爸爸在，妈妈故意走开，做得不错
可惜爸爸要走了。
他这几天与儿子的相互陪伴，真好！
我学习摘抄如下：
人与动物的区别在于人有理性，动物没有。 （额叶负责理性思考，智慧的象征。 在6岁以前没发育好，60岁以后褪化。）
在孩子的世界里，好的感受等于对的行为。 如何有好的感受呢？ 激发内动力。
接纳。 慈悲眼。 微笑花。
沟通法则： 先通情后达理 ，先心情后事情， 先接纳后启发 。
情绪预告系统： 红灯区，黄灯区，绿灯区 。
黄灯区的方法： 一吸二离（开）三凉水（物理降温）， 6秒回应法（自我提问，我到底想要什么？）
情绪提前预告方式： 生命的品质在于随时觉察随时转念。
情绪表达的三种障碍： 压抑情绪，否认情绪，掩盖 情绪 。
通情方法： 认可情绪，准许情绪，可接受的解决办法 。
六不责的教育艺术： 对众不责，愧悔不责，暮夜不责，饭食不责，欢庆不责，悲忧不责。
网友评论