整个7月份，由于眼睛被防晒霜刺激到发炎了，视力受阻，不得不放下手机和电脑。
这周身体和眼睛恢复得差不多，想到6月份经常忙工作到10、11点才接他回家，加上高烧期间又和他隔离了8天，就很想好好补偿一下大爷东。
于是，这周全天候陪伴大爷东，我以为会很累，结果带给了我这个月以来难得的舒服和感动。
我把和大爷东相处的几件趣事复盘提炼出来后，发现原来他在慢慢掌握以下这六种能力了，为娘好安慰呀！
情绪力
好几次，大爷东伤心哭的时候，他会告诉我：“妈妈，我现在还哭，还有眼泪”。我说：“没关系，那你就哭一会吧”。过一会，他就笑着告诉我：“妈妈，我现在擦干眼泪，我笑了，嘻嘻”。
还有两次，他边哭边说：“我想到办法了，我把眼泪擦干就不哭了”。
我的天呐！两岁半的宝宝，自我调节情绪的能力比大人还强。我没有教他“擦干眼泪就可以笑”，是他自己发明的知识点。当然，我允许他哭，哭完后再表扬他情绪调节得很快。
情绪稳定，在现代人看来，是多么奢侈呀！在他身上，我也学会了调节情绪的绝招——擦干眼泪就笑了！
共情力
情景一：
晚上十点多，邻居家的哥哥被爸妈惩罚锁在门外大哭。我和大爷东出去陪着哥哥，过程中大爷东用怜悯的眼光看着哥哥，问我：“妈妈，哥哥怎么啦？”我说：“哥哥现在很伤心，你安慰一下他好吗？”
大爷东过去把哥哥抱住，温柔地说：“哥哥不哭，我们都陪着你呢！” 哥哥一听，真的马上就不哭了，开始和我聊发生了什么事。
后来哥哥回家后，大爷东还向我确认：“妈妈，哥哥回家了，他开心了吗？” 我说：“当然，你刚才安慰哥哥，他就觉得开心了”
情景二：
在滑板训练场，一个哥哥由于克服不了内心的恐惧，迟迟不敢从U型台滑下来。
我说：“我们给哥哥打打气吧！” 大爷东就大喊：“哥哥加油！你可以的！” 周围的人都被这个小宝宝惊讶到了。
哥哥放弃了，他的爷爷用手大力戳他，责骂他胆小；他的妈妈更离谱，直接辱骂他，说“摔下来又不会死，你在浪费大家时间！”。（这种妈妈是不是应该拿去枪毙？！！）哥哥当着众人不敢大哭，小声抽泣。
我说：“我们去安慰一下哥哥吧” 大爷东学着大人，用小手拍了拍哥哥的肩膀，温柔地说：“哥哥，没事的”
当哥哥再次走上U台，大爷东直接站在台边，又大声给哥哥加油助威。
这件事，我很大感慨：一来很欣慰儿子的共情能力，二来觉得愤怒，男孩的爷爷和妈妈竟然对一个小男孩如此“狠毒”。悲伤的是，每天如此被“攻击”的孩子，其实很多很多。
担责力
大爷东喜欢研究金宝贝儿童马桶的蓄水箱，趁我不注意，一把推开水箱盖狠狠砸到地上。陶瓷碎了一地，幸亏没砸伤他的脚。
我知道他不是故意的，引导他自己去汇报老师。
一开始他不愿意，我坚持让他自己承担责任。他扭捏了一会就乖乖走去前台找老师了。
看得出大爷东意识到自己做错事，有些害羞地小声说：“老师，我把厕所??摔下去了”，说完然后开心地带老师去看现场。
有两个老师走过来，继续询问他怎么回事。我以为他会躲着不说话，没想到他能把事情的经过说出来。
我和老师们都没有责备他，反而表扬他勇敢承担责任。最后你猜大爷东说了什么？
他笑了笑说：“我会赔偿的！”
我庆幸自己没有为了逃避赔偿而溜之大吉，东西摔了没关系，儿子的责任心没碎就好。
现在想来，这反而是好事，让我看到了两岁半儿子饱满的担责力。
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