雷文静老师：1.观察学生，了解学生，才能解决学生的问题；2.把问题细化，让学生明白怎样的标准就是最好的；3.要鼓励学生。
邢俊老师：在心态上，好的班主任必须注入感情。把学生当成自己的孩子。对班级的学困生的态度的转变，善于发现学生的优点。
罗娟娟：学生是独立的个体，要善于发现每个学生的闪光点，针对不同的问题，有不同的处理方法，做一个智慧型的班主任。学生竞聘上岗，和喜欢的人一起干喜欢的事情。做一个幸福的班主任，做一个有规划的班主任，做一个有良心的班主任。
罗凡：善于观察每一个学生，要将学生们的优点无限扩大。我自己在今后的教学中，尽可能的去关注每一个学生。从学生的个性出发，设计独特的教育方式，发展每一个学生。学生对自己的自信力需加强。
四位青年教师
师主任总结：做一个有幸福感，有感情的班主任老师
雷文静老师：1.观察学生，了解学生，才能解决学生的问题；2.把问题细化，让学生明白怎样的标准就是最好的；3.要鼓励...
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本文标题：青年班主任培训心得及经验分享交流会
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