3月9上午,第一次试讲。
一下识字5《动物儿歌》
建议此处以识字3《小青蛙》导入
一下识字5《动物儿歌》
建议,形声字,形旁,声旁,分开,更直接。
一下识字5《动物儿歌》
一下识字5《动物儿歌》
一下识字5《动物儿歌》
识字方法要显示,板书分两部分,更清晰。
一下识字5《动物儿歌》
3月10日上午,来到邓庄新郭小学送教。
一下识字5《动物儿歌》
导入,前勾后连。
一下识字5《动物儿歌》
巩固形声字,引出“蜻蜓”的“蜻”。
一下识字5《动物儿歌》
多种识字方法。
一下识字5《动物儿歌》
一下识字5《动物儿歌》
兴奋专注积极投入的孩子和老师们
一下识字5《动物儿歌》
一下识字5《动物儿歌》
一下识字5《动物儿歌》
一下识字5《动物儿歌》
一下识字5《动物儿歌》
归类区分观察写字。
一下识字5《动物儿歌》
板书美观直观形象。
一下识字5《动物儿歌》










网友评论