大课间，一声“报告”，进来的是明琳和科信。我先是一怔，而后恍然大悟，他俩是来抱作业的。 为啥是他俩而不是课代表，这话还得从上周四说起。
周四上午第四节课，我刚进教室，德超就告诉我:“老师，时明琳、王科信、郭晨阳他仨在操场干活，让给你请个假。”我一听，又是时明琳，就直接来了一句:“不准，去把他仨叫过来!”德超答应一声，跑下去了。
这个时明琳，早上起床我就见他班主任孔老师在班群里发的一条信息，大意就是时明琳早起洗头被逮扣了班级分。这孩儿其实是这周刚到校，上周还不知因为何事在家反省呢！要说明琳的优点，最突出的就是热爱劳动，老师们谁一有啥活儿需要帮忙，他比谁跑得都快。可是，不好的就是，他不止一次因为给某些老师帮忙干活连课都不上。这一次去在操场干活，不知道是自愿的还是又是哪个老师给指派的。
正想着，德超回来了。但后面却没有干活的那三个，一问来没?答：没有。
叫了还不来?!我更生气了，就又让班里跑得最快的刘洋去叫，并且强调要告诉他们：如果还不来，以后语文课就不要上了!
我以为，这是最厉害的话了，可是，一会儿，呼哧呼哧跑回来的，还是就刘洋一个人!我勃然大怒，在班级群里艾特了家长，告知了这仨孩儿的情况。信息刚发完，仨家伙呼呼腾腾地跑过来了，各自拿着笤帚、簸箕。刘洋告诉我，他仨是去义务劳动干活给班级挣分了。问谁让去了，说是他们自愿去了 ，一上午了，前三节课也没上。
这还了得!我心底的小火苗呼呼地燃烧，瞪着仨货，我勒令他们站在门口听课。
课结束，通过几个人的文字材料，我了解了事情的来龙去脉。原来因为明琳早上被扣了班级量化分，班主任很生气，就批评时明琳，并且说班级量化分低，不管他了，想干活挣分就干去。于是时明琳就撺掇郭晨阳和王科信跟自己一起，与在教室闷坐听课相比，谁不喜欢室外自由自在的空气呢?仨人一拍即合，于是从早饭完毕，几个人就各自拿了劳动工具，找学校某位领导要活儿干挣分去了。
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