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【幸福月读】四月推荐:被误解的“爱与自由”

【幸福月读】四月推荐:被误解的“爱与自由”

作者: 远9898 | 来源:发表于2019-04-30 17:41 被阅读106次

1

如果你有孩子,一定听过孙瑞雪教育机构的理念“爱与自由”。关于这种教育理念,你怎么看?

几年前,闺蜜谈起同学,说他孩子在这种理念的幼儿园读书,当我好奇地追问时,她皱着眉说道:“快别提了!他都快被我们骂死了!”

不久前,我也听到一位妈妈抱怨说:“《爱与自由》这本书,大道理一堆,一点儿也不落地!”

更有甚者,一位在教育界久负盛名的老师曾于大庭广众之下大加批判道:“‘爱与自由’简直毁了一大批家长和孩子!”

……

这样的声音还有很多。

你也是这样看吗?

虽然没有上述那般强烈的批判,但对于这种理念,我也一直心存怀疑。八年前,《爱与自由》这本书读得我云山雾罩,正如那位妈妈所言,感觉很不落地。

最关键的是,我很担心,如果只谈“爱与自由”,孩子可能会被宠得无法无天,这不是害了孩子吗?!

2

直到两个多月前,一次偶然的机会,我看到了由孙瑞雪老师主编、将爱与自由科学教育公益巡讲集结成册的新书《起点》的介绍。当时正值书荒,不出半分钟我就下单了。

及至开卷后,读到第一章《爱》中孙老师的诗《爱的真谛》,就让我瞬间浑身过电:

‘爱’不是一种理解,理解是头脑层面的,爱是体验;

‘爱’不是一种原始的感觉,但爱必须被感觉;

‘爱’不是一种情绪,但爱是最宁静和最喜悦的激情;

‘爱’不是一种照顾,但爱可以透过照顾来传递

……”

就这样,一路读下来,心灵时不时就会有电流流过,触动我全身的每一根神经;当我闭眼感受时,它们便化作温热的泪,从紧闭的眼角流淌出来……

时隔八年,在经历了孕育和养育两个孩子后,我终于对“爱与自由”的认识,有了质的飞跃——我开始对孙老师那些睿智的话语有了部分感同身受。她参透了人性和生命的本质,又通过最朴实的文字表达了出来。

例如:“能否在头六年与母亲连接上,是孩子生命质量的关键。这个机会对母与子同等重要,一旦丧失,焦虑将跟随孩子和母亲一生。

孩子必须爱上爸爸,男性的特质才会和孩子产生连接,这样的品质才会从孩子的内在发生出来。所以,妈妈要有一个明智的思考,就是不管发生什么事,永远告诉你的宝宝,‘爸爸爱你’。

……

在每章的开始,都由她阐述相关的核心理论;随后,是其他老师和家长分享的案例。这些案例都描写得极为详尽,尤其是与核心理念解读的相关部分描述得非常细腻,既生动又感人,有很强的可读性;对处于只晓理论、不知践行的爸爸妈妈们,有很强的指导性。

因为日日阅读,促使我在生活中觉察和反思,将孙老师的理论与案例中的方法应用于实践;同时也带给我很多启发和灵感,促使我最后形成文字,将学习所得进行复盘。

这个月,我写了好几篇关于亲子关系的文章,其中很大一部分要归功于阅读这本书,它们帮助我在育儿育己的道路上走得更稳、更扎实。

3

我曾以为,如果只给孩子“爱与自由”,那么他们就会惯坏。事实上,为了保证“爱与自由”的落地,父母需要帮助孩子建立一定的规则。所以,这些规则不是用来限制、打压孩子的,而是用来保证“爱与自由”的落实。这就是本书的第二章《自由中的规则》主要讲述的内容。

为什么要强调自由?

自由与强制、权威、权力之间到底是怎样的关系?

规则对于儿童的意义是什么?

好的家庭规则和校园规则都有哪些?

这些重要问题,在第二章均有清晰的阐述。

同样,如何界定、执行规则,以及处理与规则相关的问题,在书中都有翔实的案例供读者去学习、体会和反思。通过对这部分的学习,读者一定会在很大程度上澄清我们头脑中容易混洗的概念,比如规则与权威等。

由此,我认识到:孙瑞雪老师不仅强调爱与自由,同时也强调秩序、规则与平等,它们就像硬币的两面,缺一不可。

很多如我一般的父母,之所以对这种理念产生误解,一种可能的原因是缺乏深入了解,还有一个重要因素是内心的恐惧在作祟。因为只有恐惧才会导致控制。

归根结底,我们秉持怎样的教育理念,取决于我们自己的人性观与生命观。

如果我们觉得人生来就是白纸一张,是弱小无助的,是善恶并存的,甚至是容易学坏的,那么,在我们面对幼小的孩子时,就会表现出强大的支配欲,会控制他,干涉他,纠正他,指责他,评判他,当然也包括高高在上地夸赞他、奖赏他。

如果在我们内心深处,认为人生来就自带精神胚胎,是充满灵性和智慧的,是本自具足的,是拥有无限潜能的,那么,我们就会尊重他,理解他,接纳他,欣赏他,甚至敬畏他。

如果是前者,无数的父母师长都在做,多如牛毛;

如果是后者,则会认同“爱与自由”,凤毛麟角。

4

在本书的第三部分,依然以孙瑞雪老师为引领,为我们阐述了“完整的人和完整的成长。”最后一章,介绍了儿童的敏感期。

这本书我还没有读完。我想,即使已经读过一遍,以我缓慢的阅读能力和粗浅的理解能力,还没有办法去清晰阐述孙瑞雪老师所要表达的深刻内涵。所以,如果你想深入理解爱与自由的理念,那么可以去读一读这本被称为“新教育探索历程的罗盘”一书。

我对孙老师充满了敬佩,作为她的老乡,我感到由衷的自豪!

5

今天早晨,我去听课。

这是一节劳动课,老师要带着三年级的学生做面包。

当我看到孩子们纯真的笑脸、专注的神情,想起孙瑞雪老师的话,忍不住热泪盈眶。

她说:“儿童生下来都是赤裸裸的。什么叫‘赤子’?我们说赤子之心,就是因为他太纯粹、太干净、太宁静了,婴儿带着一颗赤子之心生下来的时候是裸露的。

愿我们都能以敬畏之心去对待孩子。因为,比起他们,我们太复杂、太浑浊、太浮躁了!

愿我们也能以感恩之心去面对孩子。因为,正是他们,才净化了我们早已污浊不堪的心灵。

孩子,才是我们此生最好的父母与老师。

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