一个由神经原因导致怪声不能自制的嗝嗝老师，一群出身在贫民窟看惯老师和同学白眼的学生，他们相遇到一起，碰撞出怎样的“火花”？
对低自尊的孩子们来说，包容意味着怂，愤怒才是常态，然而怎样他们都不care。
他们擅长的东西不多，比如捉弄老师、挑衅同学，比如聚众赌博、课余打工……
在他们气跑嗝嗝老师的计划落空后，在嗝嗝老师一再维护他们还亲自家访后，他们开始有了思想上的转变。
嗝嗝老师说，口算快的同学不要满足于低级的赌博，要赌也等学好数学，瞄准最大的股票市场。
炒菜放盐属于化学，扔鸡蛋时的空中轨迹是抛物线，躲鸡蛋的力量属于物理学。
是她寓教于乐，耐心包容，打开了学生的心扉。
她在黑板上用粉笔划线拉出刺耳的声音，告诉他们:
他们就和粉笔一样，习惯了对生活发出尖叫。
尖叫是为了证明什么？证明自己不能被奈何，但，谁对这些奈何不奈何感兴趣？
其实，只要掐掉一点点粉笔头，就可以再也没有尖叫。
只要改变那么一点点自我，就可以改变整个生活。
她让他们在本子最后一面写上自己最恐惧、最担心的东西，说:
“你们的人生目前就卡在这张纸上”。只有勇于面对，才能化恐惧为力量。
于是她带着他们撕下来那张纸，折成纸飞机，放飞在校园。
她在别人都放弃他们的时候相信他们，她在他们都放弃自己的时候拯救他们。
她说:“没有差学生，只有差老师”。
而她，言传身教，实至名归。
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