聪明的孩子

今天美术课，很多孩子态度不好，不好好画画，为了激励他们，我告诉他们画画的好处。还特别激励那些学习不好的孩子，咱学习不好的画画好也行啊，将来当个画家多神奇，你有一样的好的足以弥补一万个不好，我饶了很大的圈子目的是为了在不打击不伤害孩子的情况下让他们热爱画画。

这时候小男孩刘天硕把小手举的高高的，小脸激动的通红，那个样子继续表达自己的意见。我手一指他，他立刻站起来大声说:每个人都有自己擅长的东西。把擅长的做好就好了。一语惊醒梦中人的感觉。

这个曾经在我的课堂上，肉肉的怎么说都不画画，也不开口的孩子原来还是一块金子，我也激动的连忙表扬他，对，就是刘天硕说的意思，明白了吗？其他孩子也跟着迎合。接下来效果果然很好，孩子们都想多一个擅长的领域，安静的开始画画。我围绕着班级观察指导。很多学生画的很有特色。画面也很完整。

课堂中我间隔讲评，孩子们也很配合。下课有一个小插曲让我对刘天硕又有了新的认识，为了让孩子收拾学习用品不磨蹭。就规定我熟20下，到时间收拾不好的就在教室里，睡着收拾好谁出去站队。当我数到18下的时候发现刘天硕还没有收拾好，孩子磨蹭，19……他忽然不收拾了，转脸就往外跑，我以为他怕我批评他就不收拾了，我赶紧想喊他回来，结果我发现，他出门就躲在门口，偷偷的往教室里看我，我明白了，于是我装作什么都没有看见，就去整理队伍了，这时候他又偷偷回到教室开始整理。

这个孩子让我看到了他的聪明，他会把事情有策略的分步解决，还不被逮到。不得不对现在的孩子刮目相看了。