教室是我们的课堂，大自然里也是我们的课堂。
星期六下午，我坐在写字台望着窗外发呆，妈妈走过来问我为什么发呆，我对妈妈说：“我在想老师布置的作文《这也是课堂》呢！可是我绞尽脑汁也想不出来。”妈妈笑着说：“傻丫头，坐在房间干等是不会写出好作文的，你应该出去感受一下自然，才能找到灵感。”我点了点头。于是，我们就开始了课堂之旅!我和妈妈来到了小河边，我们坐在绿草地上，寻找着《这也是课堂》的写作素材呢!妈妈说：“小草虽小，但是它们都非常顽强，不向困难屈服和放弃，这不就是一篇关于自然的课堂作文吗？”我点了点头，河边有一棵垂杨柳，我问妈妈：“妈妈，垂杨柳是怎么繁殖的呢？”妈妈和蔼地说：“它是通过这些枝条繁殖的啊!”我疑惑地问：“它是怎么通过枝条繁殖的呢？”妈妈语重心常地说道：“只要把垂杨柳的枝条剪一小段下来，插进土里，它就会长出一棵棵活泼可爱的小垂柳了！除此之外，宝石花、马铃薯、红薯、仙人掌等也是这样繁殖的，这称无性繁殖，也称克隆。这以后你们要学的。”我似懂非懂地点了点头。时间一分一秒过去了，太阳已经偏西，该是我们归去的时候了，那天的夕阳格外美丽，格外幻彩。
生活处处有学问，大自然也是我们的课堂。 五4 赵晨阳
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