众所周知，听力理解在英语卷子中占的比例是相当高的，如何提高学生的听力理解能力和做好听力题呢？如何把握做题技巧呢？
针对如何提高学生的听力理解能力和做好听力题 ，我认为做到以下五条是非常必须的 :
1.浏览题目初步预测(predicting ）
在录音播放之前，不要着急去做笔试题，应该充分利用这段时间快速浏览听力理解题干要求及选项内容，预测话题内容 。
2.简要记录关键信息(procoding ）
在听的过程中要记录一些关键信息，如数字、时间、电话号码、人名、地名、日期等信息。听录音时快速，准确，简要的记录有关信息以防遗忘，便于做题时参考 。
3.格外注意“细枝末节”(details ）
在获取时间信息时，不要误把会话中直接提到的时间简单确定为问题的答案。听力考查时间时往往要进行简单的换算。
数字类问题分为辨别类和计算类两种:
(1)要注意区分teen和ty,如thirteen和thirty 的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌号等。
(2)在计算时间、价钱、距离、年龄、人或物的数量时，要听数字间的关系，更要听清问题问的是什么。
4.抓住关键，对症下药(key words)
听力考试常出现以Where 提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的。考生要对此多了解，熟悉明白。
如:
Restaurant : menu bill order tip hamburger beer
对于简短的对话，要根据问题的类型，从第二个讲话的答语中捕捉关键信息。
5.果断选题，学会放弃(choosing)
在听的过程中，如果遇到生词及听不懂的内容，要果断跳过。不要因为某个细节或个别词未听清吧而分心，影响听后面的内容，造成听取信息不完整，甚至错过重点。
二、中考听力题型及答题技巧
听力部分分为三节 :
第一节:听五段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳答案。
例: How does the girl go to school ?
A. By bus B. By bike C. By car
思路指导:首先浏览问题，然后看清选项 ；同时注意这三种出行方式的动词表达:by bus 相当于take a bus ；By bike相当于ride a bike ；by car相当于driver a car。根据录音材料中的最后一句I prefer to ride a bike to school。可知正确答案为B 。
第二节
听几段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳答案。
例:
1.When will the speakers go running ?
A. This afternoon. B.Tomorrow morning C. Tomorrow afternoon
2.What will the man do next ?
A. Play basketball B.Visit friends
C. Go shopping.
思路指导:
根据所听内容中的关键信息，how about we both go running tomorrow morning？可知第一题应选B。陆运中并未直接给出第二题的答案，需要根据所听内容中的do you know where the nearest sports stories及I need to buy pair of running shoes first？进行推断从而得出答案C。
第三节
听一篇短文，根据所听内容的先后顺序将图片排序。本结尾篇章理解题型旨在考察学生对教程语篇材料的理解能力。及在听的过程中运用适当方式对信息与图片进行匹配的能力 。文体与记叙文和应用文为主，常考的话题有周末活动、兴趣爱好、实物介绍等。
思路指导:
此类试题通常是结构紧凑的故事，因此考生必须集中注意力去听。整体把握切勿逐词逐句翻译，更不要因一个词或短语没听懂就止步不前。
总之，听力部分的解题应该注意:
1、要有自信心，沉着冷静静心收听，注意力要高度集中。
2、在做题前一定要快速浏览一遍题目和选项，以便听时有所侧重。
3、将没听懂的词或句子放过去，不要影响了下一道题。
4、在测试过程中要积极主动，有意识，有选择的去听。
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