第一，写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
第二，多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
第三，注重写作过程中搜集素材，构思立意，列纲起草，修改加工等环节，提高独立写作能力。
第四，写作时考虑不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容，正确使用常用的标点符号。
第五，写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。
第六，能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变化文章的文体和表达方式等，进行改写。
第七，根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺；能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
第八，作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于一万字，45分钟能完成不少于500字的习作。
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本文标题：《语文课程纲》要中对初中阶段写作教学的要求
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