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这是日更1000天计划的第两百六十五天
一
昨天的文章里我们有提到，手机等电子设备，其实是家长们的竞争对手，它们时刻在竞争孩子的时间。家长们只有施展浑身解数，想尽一切办法为电子设备提供替代品，才能吸引孩子的注意力，除了平时带孩子运动、户外游玩、桌游、棋类、扑克类等游戏，还有一个重要的办法，就是让孩子多阅读。
阅读有多重要？
我们单从功利的考试角度来看，很多家长觉得，只有语文的成绩和阅读有关系，但到了高考，大家语文成绩差别不大啊，一般水平和高水平的学生，也就是110分和120+的区别，最多差个十几分，还不如多花点时间成绩差距比较明显的数理化上。
但是，很多人忽略了一个关键性的问题，导致数理化成绩不好的原因，有很大一部分是因为做题来不及；为什么做题会来不及，很大的可能性是，你读题并且理解题目的速度比别人慢！在相同解题速度的情况下，如果你读每一题的题目都慢一点，整场考试下来，你就会比别人慢很多，大概率是完不成所有题的。
二
如果你有孩子在读小学，会有一个很明显的现象：在小学一二年级，大家成绩都差不多，但到了三年级，成绩的差距突然就拉大了，考60分、70分的学生突然就多了，这其中最重要的一个原因，就是三年级开始有应用题了，例如下面这道网上搜的题目：
甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸。由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点。甲车每小时行40千米，乙车每小时行 45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）
如果你的孩子没有一定的阅读理解能力，光是搞清楚这道题目在说啥，就要花不少时间；学生成绩的差距，就是在这些细节里面，慢慢体现出来的。
因此，阅读是一件非常重要的、要从小开始培养且不能停的事情。
很多家长觉得，我也知道阅读很重要啊，所以给孩子买了很多书，让他自己去看，但是他好像就是不太喜欢看书啊~~~
孩子不喜欢读很正常，玩游戏看动画片多有意思，书又不会说话，而且很多还看不懂，怎么会读得下去呢？对于成人来说，大部分人不也觉得看电影看电视，比读原著来的轻松有趣多了？
想要让孩子喜欢上阅读，这时候父母的作用就要体现出来了，你要让孩子觉得阅读是一件很有趣的事情，最好的办法，就是和他进行互动阅读。
三
最好的阅读路线，就是从一开始的亲子阅读，给孩子读故事；慢慢变成读故事的过程中，孩子会提问题，然后你帮助解答；等孩子慢慢识字以后，最后才发展为孩子自己可以阅读。
有科学研究表明，互动阅读不仅能使孩子的阅读能力得到很大的提升，在4岁以前进行互动阅读，还能提升孩子的智商。
这是一个浸入式的学习体验过程，当你在读故事的过程中，使用各种不同的语调，配合模仿故事中不同的角色，再加上孩子看到书上的图片，一些简单的文字，和一些没听过的知识，能够让孩子沉浸到书中各种不同的环境中。
这时候，从孩子的角度看，书只不过是一个道具，而你是用这个道具在和他玩游戏，当他觉得阅读本身是一个快乐的事情后，他自己也会主动去找书阅读，之后学习的效果也就会更好。
我们家从孩子1岁开始，就会找机会给他讲故事，一开始他不太感兴趣，但是次数多了以后，他会觉得书也是一种玩具，偶尔自己也会翻几下；随着他慢慢长大，我们也会根据年龄不同，选择不同的故事书，但每天坚持至少给他讲两个小时的故事。
久而久之，听故事已经成为他的一大爱好，到现在5岁，他每天会缠着你给他讲故事，而且在大人讲的过程中，他还会根据自己的想法，编一些有趣离奇的情节；并且，他也养成了自己看书的习惯，在没人陪的时候，他会自己去找最近喜欢看的书，一个人在那翻，虽然还不太识字，翻书的速度也很快，但是，最起码养成了喜欢看书的好习惯，只要喜欢上阅读这件事，以后的认字，学知识，就是水到渠成的事情了。
因此，作为家长，要在阅读这件重要的事情上，为孩子打下很好的基础，这对他们今后的发展，是有很大帮助的。
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