下午睡醒，小宝还没醒，难得的空闲！开始整理大宝的习作，准备把那些没有录入的精彩片段收录进日志。那篇以玉门研学活动为素材写的文章，也把我的思绪拉回到玉门研学活动中。
和我身边的许多老师不同，我不是土生土长的玉门娃，没有深刻的玉门印象，不知道他们津津乐道的磕头机怎么工作，没见过他们念念不忘的白杨河、老君庙，更没有见证过三三区从繁华走向衰败……每每听身边的老师们聊起这些，我很好奇，也很羡慕——我虽是小油娃的老师，玉门行走几乎是空白，更别说走近玉门油田作业区。记得学校组织的第一期玉门研学团队，就在当时我所在的年级，我充满期待，因为这是我唯一能走近且能走进玉门油田作业区的机会。这份期待终究却因种种原因还是让我与玉门失之交臂。
今年，我终于得偿心愿，陪一班娃儿们去玉门研学。作为一代玉门石油教育人，看着一个个石油娃在摇篮文化和铁人精神的孕育下茁壮成长，是一种幸福；作为一代玉门石油教育人，能传承并发展玉门文化和铁人精神，亦是一种幸福。研学一行，无论是走进作业区亲眼看亲耳听，还是走进纪念馆亲眼看亲耳听，都让我深深感念着摇篮文化的质朴，更让我感动着撼天动地的铁人精神。
印象一：初识玉门——铁人的故乡
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”唐代诗人王之涣一首《凉州词》，使玉门声名远扬。说到玉门，总会让人想起“铁人”王进喜,他是中华民族的英雄，是玉门石油娃的骄傲。它为石油工业摇篮的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋，在创造巨大物质财富的同时，也给我们留下了宝贵的精神财富——铁人精神。
印象二：了解玉门——铁人纪念馆
英雄风范塞沧冥,一代铁人石油魂，铮铮铁骨昭青史,国强莫忘开拓人。当我们走进铁人纪念馆时，会被那一幅幅画面所深深吸引，尤其是王进喜当年为了制服井喷，用身体搅拌泥浆的画面：冰天雪地中，王进喜纵身一跳，用身体完成了那至今令人感动不已的搅拌。他用行动为我们解读了什么是责任，什么是使命；他用行动为我们写下了永不褪色的“铁人精神”。
印象三：赞叹玉门——“老一井”和“603” 岗
走近“老一井”，一侧山上的窑洞无言地向我们诉说着曾经的艰苦岁月，半山腰的老一井向我们讲述着石油摇篮的成长史；走进“603”岗，那一件件“宝贝”，记刻着曾经的辉煌成就……这些，都让我们想到了铁人的一生：活着是一面旗帜，死去是一座丰碑。铁人那“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神，那“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，那“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神，那“干工作要经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神，那埋头苦干、“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”的奉献精神，流淌在这座城市的每一根血管中，也流淌在小油娃们学习、生活的每一个场景中。
珍惜来之不易的成果时，胸怀居安思危的意识——这就是我们陪娃儿们来玉门研学的最好理由。我们看到老君庙，定能顿悟出劳动是最美的音符；我们走进玉门市，定能感知到幸福都是靠奋斗得来的；我们行走在玉门油田生活基地，定能感受到摇篮文化与铁人精神的丰富内涵！
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