唐朝思想家韩愈曾说，在孟子之后便无人继续传承儒士的大道了。站在韩愈的角度纵观历史发展，儒家文化最初的发源便是尧舜禹那一代，然后推行到了周朝，再往后便是春秋时期的孔子的延续，再往后便到了孟子所处的时期。
在春秋战国过去之后，便是秦朝的统一天下。一统之后，天下又被分为了三个板块，进入了三国时期。而在三国之后，汉朝又一次大一统。所谓罢黜百家独尊儒术，在汉朝的时候儒家的地位是不可撼动的。
在汉朝之后，又过了很长一段时间才进入到韩愈所处的唐朝。那么韩愈为什么会说在孟子之后就无人继续传承孔子之大道了呢？为什么儒家文化如此鼎盛的汉朝并没有被韩愈称做继孟子之后儒家的再度复兴呢？
其原因很简单，也很根本。在汉朝之时，人们愿意推崇儒家的原因是当朝的执政者将儒家的文化外化了，让他成为了一个科考的命题，一个能够使人发家致富的路径。只要你的道德符合儒家所判定的士君子贤人圣人的标准，那么你就能当大官。所以，之后的推崇儒家文化的人大多数已经不再是因为他们真正的理解到了儒家的精神之根而朝向的了，多数人都是在追求达官显贵，功名利禄，这已经偏离了儒家的义理，从而转向了真正的儒家最不愿成就的小人。汉朝的儒士多数都已经被利欲熏心，韩愈自然不可能当他们真正的传承了儒家文化。
回到孟子这个人身上，为什么韩愈会说他真正的承接了孔子的文化呢？其实这有三点。
第一点，便是孟子所出生的地方位于山东地区，与孔子的家乡正好是同一个地方，也就是说孟子可以更近距离的感受孔子能影响到的，感受到的文化。
第二点，是孟子离孔子所处的时代很近，可能不到百余年。所以孟子在自己的故乡的时候，很有可能仍然能够接触到孔子那个时期便有的事物。再加上孟子的老师与孔子也有着不可剥离的关系，他收到的教育很多都是由孔子传下来的。这更加坚定了孟子要去传承孔子的大道的想法。
当然这两个原因都不是最重要的，因为在同一时代肯定也有着很多人和孟子一样生活在孔子曾经生活的地方，感受着孔子给他们留下来的精神文化，但是最终传承下来孔子的精神的人只有孟子一个。归咎其原因，便是孟子真正的理解了孔子的文化的可贵之处，所以他愿意终其一生去传承，去活出来。
不仅是孟子与孔子的时代相似，也不仅是孟子愿意去传承孔子的文化，孟子与孔子的经历其实也是相似的。
他们的二者都出生于没落贵族之家，小时候的父亲并没有能够给到他们足够的陪伴，他们两个人的母亲又都为他们之后的学习操着心，都希望他们能够成就大业。再往后，孟子出去游学，而孔子与孟子一样。不过后来孟子又回到了自己的家乡，创立了一个学堂。总的来说，孔子和孟子的方向是相似的，他们都是因为没有办法推行自己的大道至别的国家至君王处，所以才选择了创立学堂，将自己的精神文化延续下去。而在孟子和孔子晚年的时候，由于世道不平，他们最终都选择了著书，将自己的精神凝结成文字。这便是圣贤与圣贤之间的相似之处。
之所以孔子与孟子，最初都选择了出游而不是别的传道方式，一定是因为他们对当时的世道不够满意，济世之梦没有完成才选择的。孔子与孟子的时代不是完全相同的，再加上他们俩的个性也不可能完全一样，所以他们在推行大道路上也有了不一样的处理方式。在孔子的时代，孔子没有必要费尽口舌的去说服某一位君王一定听从他的观点，所以一旦他发现那位君王并不想要采纳他的观点，那么他便会换一个国家继续游说，并不耽搁太久。而到了孟子的时代，我们便可以发现在他游说的过程之中几乎是用一种辩论的形式来进行的。他不仅停留于孔子般给君王提意见的方式，而是主动的反驳君王的观点，再将自己的观点提出来。这与他们的时代背景有着很强的关系。
孔子所处的时代为春秋时期，即便礼崩乐坏，但是礼的这个区壳仍然是存在着的，所以诸多君王仍然愿意听取孔子的观点，并做出表率。孔子并不需要花过多的精力来处理是否有人听从他的观点，他的精神是否能够在一个地方推行出去这样的问题，因为如果这个国家不愿意采纳孔子的策略，也会有其他的国家愿意听取。
而孟子所处的时代便截然不同了。当时他已经处于战乱之中，所有的国家第一位想的便是如何生存下去，第二位想的便是如何更好地生存下去。由于世道之乱，已经连礼的躯壳都消失了，所有人都不守最初的道德，那么人民们呢也就出现了意义危机。就是在这样的乱世之中，才出现了百家争鸣的盛况，而在百家争鸣的状态之下，孟子如果想让想让自己推崇的儒家占有一席之地，那必须要耗费诸多的精力来推行自己的大道，来说服国君自己的大道是有利于国家发展的。
并不是每一个人都能够像孔子和孟子一样理解国家的意义并不在于打一场胜仗，且当时的环境已不允许国君们这样想。因为即便自己仁义了，别人也不会尊敬自己，也不会选择不攻打他，最终国家仍然会灭亡。而此刻，孟子一定也在思考，如何将儒家的道统在此等乱世下更好的推行出去，而儒家在这样的更迭飞速的时代之下，也面临了很大的问题，多数人都会认为儒家只讲一个教化，那么用道统来治国真的是最好的策略吗？孟子在自己的有限的生命中是如何解决这个问题的呢？
接下来，我们便要继续开展并探讨孟子的一生。
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