20：20-21：00 讲故事
21：00 睡觉
孩子需要的是情感上的支持，尤其是负面情绪的疏导。今天儿子不想去上篮球课，因为篮球教练上次课批评了他，说他损坏了一个标志筒。一早上我们把为什么我们会被冤枉的原因分析了一下，以减少以后被冤枉的机会。但临到上课，还是不想去。这次我仔细想了一下，一定要和孩子共情，不然就不知道原因，就不知道怎么开解孩子。最后陪着孩子把他送到教练的手里，起初的20分钟不断给他打气，最后孩子终于转为难到快乐。我想明白一件事，就是冤枉这件事给儿子造成了不小的伤害，这种伤害给他留下了不好的回忆，他害怕这种事再发生，他不想面对伤害过他的人，再回忆起被伤害的经历。这时候做的是告诉儿子妈妈也不想面对冤枉过自己的人，不想面对伤害过自己的人，但是对方是无心的，所以出现再次的误会机会不大。这节课儿子特别认真，因为他不想被误会是一个马马虎虎的孩子，结束的时候教练把儿子叫过来，说他这节课特别认真，给他树了一个大拇指，新的快乐的记忆覆盖了不美好的记忆，儿子的心结打开了。
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本文标题：2019-5-26晨间日记
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