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1.
四岁的桐和六岁的表哥一起在家玩。
这个年龄阶段的孩子已经明显表现出性别差异，女孩子桐喜欢摆弄生动的娃娃、小动物，给他们编一个小故事，希望俩人能够融入其中扮演角色。
而六岁的表哥则喜欢打仗游戏，无论拿起什么玩具，只想着摔、扔、踩，然后嘴里配上各种音效：“哈，魔力战士出击，DuangDuangDuang……”
俩人见面，玩过几分钟，刚见面的热情消耗尽，就开始出现意见不合的状态，谁也不想让一步。
表哥一不高兴就找一间没人的房间，“嘭--”一声锁上门生闷气。
桐通常板着脸，委屈的去找大人哭诉：“哥哥不跟我玩……”
这天，俩人互相生气，不欢而散，表哥“嘭-”一声把自己锁在房间，桐阴着脸把我拽出来，给我一张白纸，一支彩笔，命令我:“妈妈写字！”
“写什么字？”
“写一个我。”
我照做。
“再写一个生气！”
我如实写完。
她一把拉过这张纸，把它塞到表哥的门缝里。
我们一家人这才知道，她是想把自己的感受写下来。
2.
小表哥也很有意思。他工工整整的在那张纸上写了回信。里面还夹杂着汉语拼音，也从门缝里递了出来。
桐立马迷上了这个游戏。不断地指示我写什么，兴高采烈的趴在门口等着表哥的回信。表哥一来二去也陷进了游戏里，迫不及待的要收到回信，还因为桐写的慢大声催促。
俩人也因为这个游戏瞬间和好了。
哥哥开始在本子上教桐识字、写字。
小孩子的喜乐还真是好玩！
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