凉风习习、碧空澄澈、丹桂飘香……秋意渐浓，大自然金装素裹，别有一番韵味。秋高气爽的季节，是带着孩子一起进行亲子体验自然的黄金时刻。陶子推荐一些能和孩子一起感受秋意的亲子体验活动。
户外找寻秋意
借着好天气，带着孩子去户外感受秋的气息。可以是风景如画的热闹景区中，可以是空气清新的郊外田野里，也可以是落叶飘飘的韵味老街上……总之，只要是户外就可以，只要是您带着孩子一起就可以。
那带孩子做什么呢？
调动五官感受秋意
看秋之色
听秋之声
闻秋之香
尝秋之味
摸秋之形
寻找秋意，就要带上五官全方位立体地去感受，方能寻到秋之韵味。待回来时，相信，孩子会将五官感受到的化为内心的触动，然后，一篇好文就会流淌于笔尖心中。
搜集落叶
一叶知秋。跟着孩子去捡树叶，搜集起来，观察生命的“脉络”，或许，忽然哪天，孩子会领略到“当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见”的内涵与韵味。
室内感受秋意
制作树叶手工作品
把户外搜集回来的枯枝落叶整理下，发挥自己的创造力和想象能力，变成一幅幅美丽的画作或手工作品。
【树叶书签】
【落叶挂饰】
【树叶画作】
诗文中感受秋意
“秋”在中国文学中一向大受青睐。对于学生来说，也经常会学到秋天的文学作品。家长可以借住浓浓的秋天气息，和孩子一起整理搜集和“秋天”有关的文学作品，包括古诗古文。当然，难度和深度依孩子能力。
制作小报留住秋意
孩子通过户外和室内找寻秋天后，可以通过手抄报或者电脑小报的方式呈现出来。
看到很多家长在给孩子代劳“手抄报”的作业，我觉得应该让孩子自己尝试做小报。做一份小报，其实很考验孩子多方面能力的。统筹，布局，安排，实施，一张手抄报，对孩子来说，就是一个小工程，小项目，各个细节循序渐进，有条不紊，是一个极好的锻炼实践机会。
制作“秋天”有关的手抄报，主题可以是“古诗文中的秋天”，也可以是“我眼中的秋天”，“秋天的颜色”，“秋天的人们”……都可以，让孩子自己决定，我相信，只要带孩子去认真找寻秋天了，孩子肯定能够有自己的创造冲动。
抒发情感写下秋“忆”
可以是写景，也可以是写事（活动），也可是抒情。根据孩子不同学段，让孩子对“找寻秋天”这个活动做一个记录。这不仅是一次习作的机会，更是对这段美好亲子交流的美好回忆。
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