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22年5月18日《儿童纪律教育》培训感悟

22年5月18日《儿童纪律教育》培训感悟

作者: 正面管教王珊 | 来源:发表于2022-05-18 14:20 被阅读0次

一、不要贴标签

      当孩子想要改掉某个行为并学习新行为的时候,他们更需要坚定的支持,而我们正是那个不断给他们鼓励的人,这样才能让这些孩子取得成功。

      我们不要给孩子贴标签,比如说孩子笨、觉得孩子慢等,而是要接纳孩子,感觉芭学园老师做的挺好的一点,也是可以借鉴到的一点,就是家长和老师不会当着孩子的面聊孩子的事情,想要沟通时,会把孩子支开去玩别的,当孩子回来时,立马停止去说孩子,这一点确实是我们经常忽略的,总觉得孩子还小,不知道也不会关心我们聊什么,其实不然。

二、指导注意力不集中的孩子

      1.关于注意力的话题,我们都很关注,因为注意力好了,孩子在学习和其他方面才会好,作为成人,在孩子小的时候,我们要保护好孩子的专注力,在孩子认真投入的工作时,不要总是打断孩子。

      2.注意力的三个等级:对生存的注意力;对有兴趣的事情的注意力;选择性注意力。

      3.那怎样解决注意力不好的问题呢?

其一:使用上钩的方法,吸引孩子的专注力,大李老师为了使得孩子了解梵高,自己扮成梵高的样子,并三进三出班级,使得孩子很有兴趣去了解画家梵高。

其二:预防,在我们进行的活动时间比较长时,可以刻意安排一些心理上的休息或3分钟中断休息来减少孩子分心。

其三:运动,安排一日活动有呼有吸,可以让孩子打沙包,或者蹦一蹦跳一跳来集中注意力。给孩子安排好相应的活动来提升孩子的专注力。

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