第一部分 思维导图复盘
本章思维导图分四个一级分支
1.画着一只手，代表跟着手指阅读
2.系着蝴蝶结的盲人拐杖，代表阅读时使用的最佳引导物
3. 听到隐隐的雷声，眼睛快速搜寻闪电，代表着移动引导物
4.一颗熠熠生辉的钻石，代表着总结，是我们学习中沉淀下来的最有价值的东西
一、孩子在小的时候看书，总喜欢用手指点着书本上每一个字去读，这样既能保持焦点，又能集中注意力，而我们到了成年，基本上90%的人都不在使用，这种方式，我们可以，测试一下，在脑中想象一个圆，然后用眼睛转动去看假想的圆，观察发现，全身的图形，实际更像七进八出的一个多边形，而当眼睛跟随着手指的移动画一个圆就显得很轻松。
二、最佳引导物可以使用一种细长的物体，例如钢笔、筷子或针，而手指的厚度会妨碍到你的视线。引导物的位置要放在阅读的那一行下面，并且顺畅的移动。
三、由于眼睛可以同时看到56个字，所以引导物放在中间部位的下面。眼睛不仅可以看清中间20%的信息，也可以吸收到两边80%的信息。引导物会使眼睛的工作量最小，使大脑集中注意力，使阅读速度翻倍，使理解率上升。重建这个思维习惯一般不会超过一个小时。在下一次阅读时，要使用一下这个工具来鞭策激励你。带来的快感来源于不仅会提高速度也会提高你的理解力，经过长期训练后会形成肌肉记忆。
四、坚持使用引导物练习，例如钢笔或者细长物体指引阅读。跟随内容的中间部分一直向下，眼睛同时吸收两边的信息。我们需要重建良好的习惯，养成良好的阅读方法，习得快速阅读的本领。
第二部分 阅读测试
本章字数：5122
时间:72秒
阅读速度：5587字/分钟
阅读效率：80%
第三部分 疑问 引导物放在中间一直往下移动，眼睛可以左右快扫对吗？
第四部分 总结 如果进行第二次或多次快读阅读时，就会放弃使用引导物。
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