在学校，孩子能与同学和睦相处，并交到几个知心好友，是非常重要的。
有了友谊，不仅能创造良好的学习氛围；遇到不清楚的问题，同学之间还可以相互交流，巩固知识，开阔思路；而且，课余时间朋友的陪伴，也让孩子更充实、愉悦；同时，孩子的人际交往和沟通能力也在不断提升，为今后顺利地适应社会、步入工作岗位打下基础。
那么，如何才能与同学友好相处，并交到三五好友呢？孩子应当有开阔的胸怀，有意识地培养自己的包容心，多看别人的优点。同时，既要欣赏比自己强的同学，又要包容比自己弱的孩子。
每个人的遗传基因不同，成长环境不同，家庭、经历不同，学到的知识也有差异，因此，孩子们的想法目标不同，兴趣爱好不同，性格也千差万别，知识结构也不一样。
正因如此，有的孩子文理兼备，有的偏科；有的外向，有的内敛；有的谦和有礼，有的举止粗鲁；有的专心学习，有的购物追星……这些情况都很正常。
如同一片森林，由于每棵树的DNA不同，生长环境也有差异，获得的阳光、水分不同，从土壤中吸收的的养分也不同，所以，每棵树长得都不一样。有的高，有的低；有的结实，有的纤细；有的枝繁叶茂，有的缀有不少枯枝败叶……
但正因为它们的不同，才形成了森林的美。
也正因为班里每个孩子都有差异，才形成了班级特有的文化氛围，使这个大家庭成了一方沃土，滋养了班里的每个孩子。
在理解大家都有差异的基础上，孩子们还要学会欣赏别人。因为每个人都有很多优点，也有不少缺点。如果紧盯着别人的缺点，必然会挑剔、嫌弃他人，因而无法敞开心扉，接纳他人，必然交不到真心的朋友。久而久之，自己的心眼也会变得更小。
反之，如果经常能看到他人的优点，并欣赏、学习他人的长处，那么，自己也会变得更强大，胸怀更开阔。
对于比自己优秀的同学，应看到别人的努力与付出，尊重他们取得的成绩。有什么不懂的，虚心向他们请教。
古人求学都能做到“不耻下问”，更何况是向比自己强的人求教呢？这是一种胸怀，更是一种智慧，能让自己踩在高人的肩膀攀登，走得更快、更远。
而暂时落后于自己的同学，也不要小瞧他。爱因斯坦就曾是个大家公认的反应迟钝的小男孩，后来经过自己的努力钻研，也获得了巨大的成就。
请记住，不要只用”学习“这一个维度来评判同学，而应从”德、智、体、美、劳“等方面多维度地看待一个人。
不仅不能小看他人，还应帮助不如自己的同学。帮助别人，看似浪费了自己的时间，但其实，自己会受益良多——不仅增长了能力，巩固了学到的知识；而且，别人会对你怀有感激之情，这样，你就收获了一份宝贵的友谊；并且，你的心胸会更开阔，形成的优良品质和习惯，会让自己受益终生。
赠人玫瑰，手有余香。的确如此。
要与同学愉快相处，请理解大家是有差异的个体，并且，要多欣赏他人的优点，包容同学的缺点。
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