在村里住久了，两个人都有点懒得回去的意思。可是不回去也不行，毕竟城里还有好多事等着我们呢？
打算九月初回家了，今天开始挨个房子深度搞卫生，首先将洗衣机从放杂物的房间搬到院子的水池跟前，每打扫一间房子就卸下床单被套和各种装饰的布衣，沙发套，窗帘等一并扔进洗衣机，趁着洗衣机工作的时候，我将房子里角角落落的地方过了一遍。那人站在跟前边打下手边说：
我现在是明白了，你这喜欢整洁的习惯从哪来的了，老两口爱干净的习惯全让你发扬光大了。
也不是吧，爸爸其实是不爱做卫生的，妈妈喜欢整洁，两个人为此拌了一辈子的嘴。爸爸嫌妈妈太讲究，妈妈嫌爸爸太不讲究。年岁大了，互相才勉强接受。外交的事爸爸做的多，家里的事妈妈也不再抱怨。
我这一段在农村住，发现这个村子里很多人家都收拾的很是齐整。完全颠覆了我脑子里农村人不讲卫生的认知。
这个我一进城就颠覆了。也不明白是不是所有的文人跟农村人有仇啊，很多文学作品中都能看到描写农村人不讲究的文字。
农村人和城里人生活的方式不同，农村人没有正规的上下班时间，也没有正规的工作服，生活条件再差点。卫生标准再和城里相比，好像有点不合常理。
很多人一提到农村，脏乱差就是标配，一说到农村人粗俗不讲究就是标准。我在城里和农村都生活过，这个还真不绝对。有些城里人房子乱的没处下脚的也有，有些农村人家里干净的就像没人住过一样的也很常见。
我们这个村子是个文化气息较浓的地方，这几年几乎家家户户有大学生出来，除了几家在村子里叫的上号的家庭。
每天和那人爬山时，总会碰到一对夫妻两也在爬山，他们一般走到垃圾场就回去了，而我和那人往往还要往上再走一截子，才返回来。
碰见次数多了，那人对那对夫妻不免好奇。问我，他两不劳动吗？看起来很悠闲的样子。
他们劳动啥，男的之前是山区一所小学的校长，退休后才回到村里的。据说退休工资不低，住在村里，老两口随便够花了。
说到这位老校长，就有点一言难尽了，他一生在这个村里算是个事业有成的人了，可惜他的三个儿子和他这个老教育工作者有点不搭。三个儿子中大的两个都和我同学过，不但学习不行，还很不靠谱。
大儿子喜欢周末拿个大锤子，翻墙进入学校，将所有教室和老师办公室的窗子全部打烂。
这事被看校门的人，师生多人发现，但最终没有任何处罚。无奈学校只能下令让各班周末留学生值班看着。
记得轮到我或者妹妹看窗子的时候，我和妹妹会早早的被妈妈叫起来，一人带块馍，拿上书包，去学校看窗子。我喜欢看书，妹妹贪玩，每次出门时，妈妈都要叮咛妹妹：你姐姐一看书就忘了看窗子了，你要多留心，窗子打烂了咋家赔不起。
有了妈妈的叮咛，妹妹就像得了圣旨，根本不写作业，我一催她，她就说她要看着窗子。妹妹虽然不爱学习，看窗子是真认真，她几乎一眨不眨的盯着窗子，教室周围走来走去，唯恐自己眨个眼窗子被打烂了。
就这样，我们有一次看窗子时，还是被偷袭了。“嫌疑犯”来的时候，我俩吓得一句话没敢说。他笑嘻嘻的就打烂了两扇窗子走了。
爸爸知道这事后，直接带着我俩去校长家，校长碍于面子，满口答应，让老爸不要声张这事了，他会处理好。后来窗子是学校的木工房派人来换的。
那时候小，对这其中的道理想不明白，后来才琢磨过来，这也许就是“权力，关系”的作用吧。
校长家的二儿子也和我同学过，相比老大的明着坏，老二是蔫坏。他的蔫坏表现在给老师的课桌里面扔垃圾；在老师进来前，在门上面放板擦……这种见不得人的操作。
校长家的三儿子和我一样大，和妹妹是同学，上到三年级就不上了。后来据爸妈说：校长的三个儿子就是村霸级的人物，找来的媳妇也都是社会上的混混。除了老大还算婚姻稳定，家庭幸福以外，其余两个的生活也是一团乱。老二车祸死了，死前老婆就和隔壁村的人搞到了一起，村里人私下议论是老二应该是发现妻子的事自寻的短见（自杀）。老二死了，媳妇将大家传说的邻村相好的男人招进了家，在村里过起了日子。老三去的媳妇也是个社会人。前几年村里广场舞盛行的时候，三媳妇一直是领队，据说私生活很是混乱，校长家老婆儿媳妇四人全是主力。后来老二死了后，广场舞才消停了。再后来村里也有其他的人组织过广场舞，结果都被村委会以各种形式制止了。
今年开始我们村子再没有了广场舞队，感觉整个村子都清净了。
和那人说到校长家的事时，那人说：看来校长弄权可以，但是做教育差了点意思。
谁说不是呢？我们这代人，村里家家户户孩子多，但至今算来每个家庭多多少少都要孩子考上学。校长家就是这样，三个儿子几乎都是小学水平。除此村里还有一家孩子全部没有上过学的人家，据说这家祖上就是敢下刀子的人家。和我同龄的两个儿子都坐过监狱回来，至于为什么进去的，应该是在外面犯的事，村里人几乎都说不清楚。
我们村最早的九年一贯制学校在我们这个县都是小有名气的，每年考上一中的学生很多。后来小学部，初中部分开了，学校也是越办越不如之前。
今早和那人去南山的时候，旁边的中学和南边的小学都已经开学了，我们走过去的时候，听到两边学校都有人训话。听到说到最多的还是“手机”的问题。那人对我说：现在学校还管这个吗？家长自己意识不到手机耽误孩子的学生，学校再管也不会有什么效果的。
你这话清醒。我笑着对那人说。我在培训机构的时候，手机的事多次和家长沟通过，一般带手机的学生家长有这么两种：一种说自己管不住，希望学校里的老师能管管；一种说孩子不带手机，家长联系不大不放心。
总之一句话，家长是默许给孩子佩戴手机的，孩子随时带着手机也在家长可以接受的范围。包括上学拿着手机，在他们看来也没什么不可以。
你看就这个思想，你让学校怎么管。家长在给孩子买手机时，真金白银的花钱都没有想清楚的事，你让她配合学校管管。这不是侮辱家长的经济实力和智商吗？
讲真，如果孩子手机不离手，在我看来家长肯定是默许的。凭我半生的经验：一个人认识不到的问题，你要让他改变是很难有效果的。
就拿前面提到的校长来说，我不知道，身为教育工作者，他对教育是怎么理解的，但从他对自己几个孩子的教育来看，他的认知上应该是否定教育的吧。至少在孩子们小的时候，他有过这种想法吧。
当然从校长现在的生活来看，应该也还不错吧。至少看起来比我的父母，这种本本分分的农民，孩子们都考学出去的人要悠闲得多吧。他有退休工资傍身，有儿子们在村里，没人敢欺负，日子自然要过的悠闲一点吧。
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