双休日，看邻居老两口喂一双孙女吃饭，俩女孩皮肤白里透着红，眼睛又大又圆，萌萌哒，长得很喜人。吃饭有些让人着急，一人一天板凳坐着，外公外婆每人一碗饭端着，手里各拿一根上古神器——竹丫枝，这家伙，饭吃得真叫个胆战心惊。
想起以前的一个朋友，也是老人帮着带孩子，为了孩子吃个饭，伤透了脑筋，一日，想出一妙法，每勺饭上放一块饼干，孩子果然味口大增，没几年吃成个大胖子。
吃东西本是为了补充能量，维持生命。不想饿得难受自然会吃东西。倘若不想吃，或是吃不下，或是不合口味，武力或弹衣炮弹一用，味儿全变了。
我们常常看到这样的情形——孩子还好小，就逼着写字，手还没发育完全呢，迫于无奈，使劲儿握着笔，等到能写字的年龄，握笔的姿势不对，却再也改不过来 。如今大孩子小孩子中等的孩子都埋首作业堆中不能自拔，读书也是想说爱你不容易。
饿了自然会想吃，色香味俱佳的话，想不狼吞虎咽都难，为什么要去喂？有了向上的需要就会去学习，激起了兴趣会更加努力地去学习。每次吃饭想起神器，还会有吃饭时津津有味的快乐吗？每次学习想到的是堆积如山的习题还有多少学习的乐趣可言。
吃饭是一种享受，学习是一种乐趣，在给予孩子生命的时候，就要激发孩子对生命，对生活本身的热爱，而不是强加给他的其他任何东西。
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