亲情是一种无形的力量，它的建立也是彼此影响、彼此作用的过程。
将拾取本书部分观点，望受益之。
1、暴力教育不可取，应采取“怀柔”教育方式循循善诱。
著名教育专家尹建莉在书中写到“暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和上进；暴力教育能让孩子变得听话，不会让孩子变得自觉和上进；暴力教育能得到一些暂时的表面的效果，但它是以孩子整体的堕落和消沉为代价的。”
2、唠叨不可取，凡事点到为止。
如果父母经常唠叨孩子，孩子的耳朵就会选择性“失聪”，对父母的话“零反应”。（当然有时父母的唠叨对孩子来说也是种爱的享受，看具体情况。）
3、频繁责骂不可取，适当肯定和鼓励。
心理暗示往往会在关键时刻影响一个人某些重要的行为、想法、决定。
过分责骂会放大孩子的缺点和不良行为，选择性地忽略孩子身上的闪光点。家长应给予肯定、鼓励的语言，作为孩子成长的原动力。
4、尊重孩子
家长应尊重孩子的普通想法和意愿，更应尊重孩子的理想和追求。
此外，不要把自己的思想一味强加给孩子，要考虑是否适合孩子的个性和天赋条件、自身特点。
5、学会放手
随着孩子的成长，他们的学业更加繁重，内心压力越来越大，需要更多自由的时间，孩子们希望能够自己支配时间，去做自己喜欢的事，这样他们才能用自己的方式释放心中的压力，真正享受到属于孩子的快乐。
6、空间≠疏远
随着年龄的增长，孩子的东西不允许父母乱碰，房间也不愿意让父母随时进，其实这并不是孩子与父母感情疏远的表现而是孩子长大了，他们需要一个独立的空间。
7溺爱不可取，应理性宠爱
包办式的抚养会让孩子产生依赖、滋生惰性。爱孩子一定要讲究方法，如果父母无底线的付出，孩子就会无底线的索取，而不懂得付出和分享。
不以孩子为中心，以一颗平常心对待孩子，不让其事事搞特殊，这样才能给孩子提供一个健康成长的平台。
8不以物质奖励为主
孩子能得到老师或家长的口头表扬，就已经感到很满足了。
物质奖励要适当，过多则容易让孩子形成自傲自大、得意忘形，或者懈怠、懒惰等心理。
9进行谈心
有教育家曾说合格的父母首先要懂得和孩子谈心。这强调了亲子关系中沟通的重要性。谈心是精神交流的过程，能更了解对方，进一步理解对方。
10一起成长
大文豪托尔斯泰说：“教育孩子的本质是要教育好自己，只有坚持自我教育的父母，才能有力的影响孩子。”人无完人，父母又起着一定榜样作用，所以也需要自我成长，以身作则，以身示教育。正面管教，陪孩子一起成长。
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