(三十六)
读书，与作者以及书中各种人物对话，可以看到千种世界，看到万种人生。不读书，只能让自己的感觉和思想囿于一方时空。读书，要多读书，还要读好书。读《忏悔录》，可以了解平民阶层的生活状况以及他们的呼声；读《绿山墙的安妮》，认识到即使身体残疾也要向往并享受阳光的生活；读《老人与海》、《热爱生命》，在艰难险阻面前，应该无畏死亡，顽强的去拼搏，去选择美好的生命。读《红与黑》、《俊友》，可以认清所揭示的人性无限的欲望。
(三十七)
依靠别人推荐的书籍去读，他只能给你一个“骨架”。通过别人的转述，只是他的认识和理解，不如根据自己兴趣和读书的深入，去找原著来读。这是一个捷径，读原著能让你认识到什么是原创的力量和鲜活的生命。
(三十八)
阅读尼采的著作，领会他的思想，顿悟出其中的精髓在于撼动以宗教信仰为基础的道德观和价值观，他发出“上帝已死”的呼声，提出一切价值体系必须重新评估。在批判宗教性“奴隶式道德”的同时，他主张将人置于“超人”地位的英雄主义的哲学人生观，揭露宗教精神及专制压迫的本质，其目的就是把个人地位和权利当作牺牲品。要做“超人”，就是要张扬自己的个性，发挥最大的潜能，去开发创新人生。尼采的生存哲学和主张影响了几个世纪，改变了许多人的思想及生活。
(三十九)
读大师们的哲学书籍，看看他们是在想什么问题和如何去想这些问题。比如如何定义“哲学”？一般教科书上定义为关于世界观的学问。有哲学家认为，这个定义太笼统。哲学不是一门学问，而是一种思考的状态。世界观思考的是世界，观的是人生。要用眼睛去观，所观的是世界和人生的全部。哲学中的“观”是独立思考，是思考根本问题。哲学家这样想问题，给人一种新意。
(四十)
哲学这一词翻译过来是“爱智慧”意思，有些哲学书籍解释到这里就结束了，令人茫然。然而，“智慧”一词又是抽象的，怎么去解释？又怎么样去“爱智慧”？傅佩荣先生《哲学与人生》对“爱智慧”一词解释的通俗易懂。他把“智慧”概括为两个特征，一是“完整”；二是“根本”。“爱智”定义为“保持好奇的天性，探寻一切事物的真相。”这一生活态度。把“爱”解释为温和、理性的“友爱”，与狂想炙热的“情爱”、广泛浮躁的“博爱”又不一样。这样的解释是比较准确又有新意的。
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